Публикации по теме «Дефектолог»

Выступление на МО коррекционных педагогов.

Выступление на методическом объединении коррекционных педагогов «Громко о важном»

Разработка теста для 4 класса по изобразительному искусству для учащихся с ОВЗ

Разработка технологической карты урока по изобразительному искусству по теме "Силуэты города. Культурное наследие города». Цель: Развитие у учащихся чувства прекрасного через изучение архитектурного облика родного города и формирование навыков создания силуэтов зданий.. Задачи: Образовательные: Познакомить с понятием "культурное наследие", рассмотреть примеры архитектурных памятников города, научить создавать силуэтные изображения зданий. Развивающие: Развивать наблюдательность, пространственное мышление, мелкую моторику рук, творческие способности. Воспитательные: Воспитывать любовь к родном

Внеурочная деятельность как инструмент индивидуализированного развития когнитивных способностей у детей с особыми образовательными потребностями

Тьюторское сопровождение детей ОВЗ в условиях доу

Презентация по сельскохозяйственному труду 7 класс школы VIII вида

Формирование правильного произношения звука [л] в изолированной позиции.

Конспект урока по предмету "Речь и альтернативная коммуникация" на тему: Понимание (называние) слов, обозначающих предметы и их признаки по теме: «Животные».

Рекомендации для родителей воспитанников ДОУ от учителя-логопеда на летний оздоровительный период

Игровое занятие «В гости к Улыбке», направленное на развитие и социализацию детей с умственной отсталостью. Это событие стало настоящим праздником радости и познания, где каждый ребенок получил возможность проявить себя и получить положительные эмоции.

Конспект логопедического занятия в старшей группе "Грибы. Ягоды" направлен на закрепление лексического материала по теме, на развитие умения работать сообща, на развитие внимания, мышления, памяти.

Работа с детьми с задержкой психического развития и расстройством аутического спектра.

Презентация для обучающихся с УО (интелектуальными нарушениями) 2 вариант по предмету окружающий природный мир по программе СИПР

Занятие по аппликации представляет интерес для педагогов дошкольной организации. Представлен материал с художественным словом - стихотворением и загадками.

Мероприятие «Кофе с психологом»: «Вернуть ритм: как мягко настроить дисциплину и рабочий настрой в классе после каникул» помогает педагогам мягко восстановить учебную дисциплину и мотивацию в первые дни после отдыха. В нём представлены научно обоснованные инструменты, адаптированные для начальной школы, 5–8 классов и старшеклассников, - от ритуалов и визуальных опор до техник саморегуляции педагога. Формат сочетает краткую научную базу и максимум практики, чтобы педагоги могли применить инструменты уже на следующий день.

Настольная игра

В статье описывается суть современных образовательных технологий в ДОУ и их необходимость внедрения в систему дошкольного образования.

В основе обучения и воспитания детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) лежит деятельностный подход, реализация которого осуществляется через организацию познавательной, предметно-практической деятельности и направлена на формирование как предметных результатов и базовых учебных действий, но и жизненных компетенций, которые необходимы для социальной успешности. Систематическая планомерная организация такого подхода на уроках позволяет последовательно осуществлять ориентировочно-мотивационный, операционально-исполнительный, рефлексивно-оценочный этапы учебной деятельности

Презентация содержит теоретическое обоснование и методические рекомендации по организации просветительской деятельности с родителями воспитанников.