Публикации по теме «Дефектолог»
0
"Семья и семейные ценности"
Совместное коррекционно-развивающее занятие учителя-логопеда и педагога-психолога
0
Презентация на тему "Приёмы коррекционной работы при дислексии у младших школьников с ЗПР"
В презентации представлена информация о процессе формирования навыка чтения в норме и при дислексии. Дан обзор методического материала, необходимого для работы учителей-логопедов. Отражены различные приёмы коррекционной работы для преодоления нарушений чтения у младших школьников с ЗПР. Презентация может быть использована для просветительской работы на методических объединениях учителей-логопедов и учителей начальных классов, на родительских собраниях.
0
ПРОГРАММА ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КРУЖКА «Песочная студия»
Развитие эмоционально-личностной сферы детей младшего возраста и мелкой моторики рук посредством песочной игротерапии.
0
Адаптация детей с ОВЗ (ЗПР) к Школе
Процесс адаптации ребёнка с ОВЗ в школе является одним из самых важных для обучения, так как от того, как ребенок адаптируется, насколько успешно пройдут его первые месяцы и первый год в образовательном учреждении, зависит не только успешность его обучения, но и способность к дальнейшему психическому, личностному и социальному развитию.
0
ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА
В этой статье говорится о развитии коммуникативных навыков у младших школьников с нарушением интеллекта.
0
Сисстемно-деятельностный подход в обучении
Буклет представлен для выступления на методическом совещании по теме " Системно-деятельностный подход в обучении" В нем представлены определение СДП, основные этапы организации деятельности, компетенции педагога.
1
Советы учителя-логопеда на родительском собрании.
Чем занимается логопед? Какая бывает речь? Советы для родителей и коллег!
0
«Путешествие в страну «Красивой речи»
Квест-игра по развитию речи в подготовительной группе компенсирующей направленности
0
Викторина ко Дню народного единства
Обобщить и систематизировать знания детей об истории России и празднике Дне народного единства, активно поддерживать инициативные высказывания на вопросы викторины.
0
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА СМЫСЛОВОГО СООТНЕСЕНИЯ, КАК СРЕДСТВА ОБЛЕГЧАЮЩЕГО ЗАПОМИНАНИЕ И ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ МАТЕРИАЛА У ОБУЧАЮЩИХСЯ С СИСТЕМНЫМ НЕДОРАЗВИ...
Существует ряд приёмов, облегчающих запоминание и последующее воспроизведение материала. Один из таких приёмов - это приём смыслового соотнесения. Цель этого приёма - развить у ребёнка память, речь, мышление, понимание других людей.
0
Доклад «Технология обучения детей с ограниченными возможностями здоровья навыкам ремонта обуви на уроках обувного дела в ГБОУ Республики Марий Эл "...
Одна из важнейших задач обучения детей с нарушением интеллекта это формирование трудовых знаний и особенно практических умений, что способствует становлению личности, так как в результате трудовой умелости возникает чувство морального удовлетворения, а это служит фундаментом социализации в будущем
0
1
1
Карта обследования дефектологом ребёнка с РАС
Материал обследования разбит по областям, рассчитан на 4 года
6
Презентация к уроку «Среда обитания животных»
Презентация разработана в соответствие с программой «Природоведение» (Т. М. Лифанова, Е. Н. Соломина, Т. В. Шевырёва) (5-6 классы), допущенной Министерством образования РФ на основе учебника "Природоведение. 6 класс", Москва «Просвещение» 2019 г. Предназначена обучающимся по адаптированной основной общеобразовательной программе образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
0
Игровые технологии как средство интенсификации фонематического развития детей младшего школьного возраста
Фонематическое развитие является основой для развития речи и успешного обучения чтению и письму. Игровые технологии могут стать эффективным средством для интенсификации этого процесса.
1
Альбом нейропсихологических игр. (Рисуем двумя руками). I (альбомный формат) и II ( книжный формат). (Подходит для детей с ОВЗ.)
Альбом в двух книгах - альмовногт формата и книжного. Предлагается авторские рисунки для систематического занятия с детьми на развитие межполушарных связей. Подходит в качестве занятий при подготовке к школе.
2
Речевой материал по предмету «Развитие восприятия и воспроизведение устной речи» для 8 класса к уроку биология
Речевой материал по предмету «Развитие восприятия и воспроизведения устной речи» используется для того, чтобы способствовать овладению обучающимися устной речью и её активному использованию в процессе учебной и внеурочной деятельности.
0
Конспект занятия по краеведению с детьми от 6 до 7 лет группы компенсирующей направленности с тяжелыми нарушениями речи на тему «Малая родина- К...
Формирование лексико-грамматического строя и связной речи у детей с ТНР на базе методических методов и приемов, развивающих чувство патриотизма и любовь к Родинею
11
