Публикации по теме «Дефектолог»
0
Индивидуальный план коррекционно-развивающей работы с учащимся 1 класса с ОНР на учебный год
Индивидуальный план коррекционно-развивающей работы с учащимся 1 класса с ОНР на учебный год
0
Программа дополнительного образования
Цель настоящей программы: формирование умения общаться друг с другом и взрослыми. Освоение правил поведения в социуме.
Задачи программы:
• Формирование навыков освоения школьных правил;
• Формирование коммуникативной мотивации;
• Закрепление коммуникативных навыков в повседневных ситуациях;
• Коррекция нежелательных форм поведения.
0
Нейроигра "Собери фигуры"
Стимуляция психических процессов у детей через специально разработанные игровые комплексы, основанные на принципах нейропсихологии;
0
Тема: «Все мы дружные ребята»
Конспект занятия в рамках инновационной деятельности
с детьми дошкольного возраста
0
10
Рабочий лист по теме «Звуки [н]-[н,], буквы Н, н»
Задания могут быть использованы для организации индивидуальной и коллективной работы на уроке, а также в виде домашнего задания.
Рабочий лист адресован учителям начальной школы, но может использоваться родителями для занятий с детьми дома.
14
Рабочий лист по теме «Гласный звук [у]. Буквы У, у»
Задания могут быть использованы для организации индивидуальной и коллективной работы на уроке, а также в виде домашнего задания.
Рабочий лист адресован учителям начальной школы, но может использоваться родителями для занятий с детьми дома.
0
Конспект занятия педагога-психолога для детей 6-7 лет с использованием песочной терапии и цветотерапии «Путешествие в страну эмоций».
Нестандартная технология: песочная терапия (песочница с кинетическим песком и миниатюрные фигурки), цветотерапия (использование цветных карточек/тканей).
Возрастная группа: подготовительная группа (6-7 лет)
Цель: развитие эмоционального интеллекта, способности распознавать, понимать и выражать свои чувства, а также чувствовать других.
1
Буклет для родителей будущих первоклассников "Шаг в школьную жизнь"
Скоро ваш ребенок отправится в увлекательное путешествие – школьную жизнь. Чтобы этот путь был радостным и успешным, важно подготовиться к нему всесторонне. Этот буклет поможет вам понять, что значит быть готовым к школе, и как вы можете поддержать своего будущего первоклассника.
1
Урок чтения во 2 классе коррекционной школы. «Барсук» По Е. Чарушину.
Урок чтения во 2 классе специальной (коррекционной) школы. На уроке обучающиеся знакомятся с одним из диких животных – барсуком; с его внешним видом и местах обитания. Рассказ воспитывает бережное отношение к природе.
1
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА С РЕГИОНАЛЬНЫМ КОМПОНЕНТОМ. Урок математики в 5 классе "Письменное умножение на однозначное число"
Урок разработан для детей с ограниченными возможностями здоровья ( интеллектуальные нарушения) и направлен на закрепление полученных знаний, на расширение кругозора, на формирование умение видеть прекрасное, на воспитание чувства гордости за свой народ.
0
«Формирование навыков работы с картой на уроках географии в специальной (коррекционной) школе VIII вида»
Карта, как географическое пособие является обязательным элементом географии. При организации работы с картой должны учитываться не только познавательные возможности учащегося с интеллектуальной недостаточностью, но и специальные карты как символического пособия, так как реальные объекты на ней передаются с помощью условных обозначений.
0
Конспект урока математики «Нахождение процентов от числа» (9 класс)
Урок разработан для детей с интеллектуальными нарушениями и направлен на закрепление материала.
0
Викторина "Знатоки географии"
Игра-викторина может быть проведена на внеклассных занятиях по географии или на предметной недели.
Цель викторины: повторение пройденного материала в игровой форме, оценить знания и умения учащихся в области географии, расширение кругозора учащихся и развитие познавательного интереса к изучению географии.
17
Рабочий лист по теме «Гласный звук [ы]. Буква ы»
Задания могут быть использованы для организации индивидуальной и коллективной работы на уроке, а также в виде домашнего задания.
Рабочий лист адресован учителям начальной школы, но может использоваться родителями для занятий с детьми дома.
16
Рабочий лист по теме «Гласный звук [о]. Буквы О, о»
Задания могут быть использованы для организации индивидуальной и коллективной работы на уроке, а также в виде домашнего задания.
Рабочий лист адресован учителям начальной школы, но может использоваться родителями для занятий с детьми дома.
15
Рабочий лист по теме «Гласный звук [и]. Буквы И, и».
Задания могут быть использованы для организации индивидуальной и коллективной работы на уроке, а также в виде домашнего задания.
Рабочий лист адресован учителям начальной школы, но может использоваться родителями для занятий с детьми дома.
12
Рабочий лист по теме «Гласный звук [а]. Буквы А, а»
Задания могут быть использованы для организации индивидуальной и коллективной работы на уроке, а также в виде домашнего задания.
Рабочий лист адресован учителям начальной школы, но может использоваться родителями для занятий с детьми дома.
15
Рабочий лист по теме «Гласные и согласные звуки». Часть 3
Задания могут быть использованы для организации индивидуальной и коллективной работы на уроке, а также в виде домашнего задания.
Рабочий лист адресован учителям начальной школы, но может использоваться родителями для занятий с детьми дома.
12
Рабочий лист по теме «Гласные и согласные звуки». Часть 2
Задания могут быть использованы для организации индивидуальной и коллективной работы на уроке, а также в виде домашнего задания.
Рабочий лист адресован учителям начальной школы, но может использоваться родителями для занятий с детьми дома.
