Публикации автора (1)

ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ рассматривается как "средство дифференциации и индивидуализации обучения, позволяющее за счет изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса более полно учитывать интересы, склонности и способности учащихся, создавать условия для обучения старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования" Решение проблемы профилизации будет способствовать более качественной подготовке учащихся выпускных классов к ЦТ, а также решению вопроса профессионального самоопределения выпускников.