Публикации автора (1)

Рабочий лист для отработки лексического материала по теме House-Furniture и отработки грамматического правила "I have got... He/She has got..." Задание: выдать ученику карточку (предусмотрен выбор карточки по гендерному принципу: boy/girl). Попросить детей раскрасить рисунки мебели в цвета, которые они пожелают. После попросить рассказать о своей карточке, используя грамматическую конструкцию. I've got... (пример: I've got red bed). Остальные дети внимательно слушают и запоминаю то, о чём рассказывал ученик. Дать задание пересказать (назвать три предмета) от 3л.ед.ч. (пример: He/She's got...)