Публикации автора (1)

Программа адаптирована к условиям деятельности обучающихся и направлена на интенсивное речевое и интеллектуальное развитие, которое создает условия для реализации надпредметной функции русского языка, а также то, что центральной единицей обучения становится текст как речевое произведение. Он является объектом анализа и результатом речевой деятельности не только на традиционно выделяемых занятиях связной речи, к проведению которых привык педагог, но и на каждом занятии, какой бы теме оно ни было посвящено. Содержание программы максимально приближено к потребностям обучающегося.