Из опыта работы по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов у учащихся средствами предметов социально – гуманитарного цикла.

В своей работе по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов у учащихся на уроках истории, обществознания, права и экономики применяю четыре основных подхода к разработке содержания учебных программ.Необходимо предусматривать междисциплинарный подход в обучении на основе интеграции тем и проблем, относящихся к различным областям знания, что позволит стимулировать стремление способных, талантливых детей к расширению и углублению своих знаний, а также развивать их способности к соотнесению разнородных явлений и поиску решений на «стыке» разных типов знаний.