Мастер-класс «Об одной из составляющих тематического оценивания изученного материала»

В данной работе предложен приём для формирования интереса обучающихся к изучению теоретического материала и нестандартный путь контроля результата этого усвоения. Излагается содержание этого приема, приводятся соответствующие примеры, описывается опыт его внедрения.