Публикации автора (1)
2
Методические рекомендации «Зачет как интегральная характеристика достижения планируемых результатов на уровне среднего общего образования»
Новые образовательные стандарты задают новые ориентиры в понимании учебных результатов и соответствующих им подходов к оцениванию. Формирующее оценивание является первым шагом к учебной самостоятельности и достижению планируемых результатов.
