«СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ДОПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ЗНАКОМСТВА С ПРОФЕССИЯМИ СЛУЖБЫ МЧС»

Описывается ранняя профориентация детей дошкольного возраста средствами сюжетно-ролевых игр, знакомство воспитанников с профессиями службы МЧС