ПРОЕКТНАЯ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ
В статье подробно рассматриваются цели, различия и сходства проектной и исследовательской деятельности на уроках иностранного языка. Автор объясняет, что проект направлен на создание практического продукта (презентации, игры, видео), а исследование — на получение новых знаний через анализ и выводы. В материале приведены чёткие критерии оценки, правила оформления работ (по ГОСТу), рекомендации по подготовке к защите и список актуальных тем для школьников 8–10 классов. Также даны практические советы учителю, как вовлечь учащихся, учитывая их возраст, интересы и индивидуальные особенности. Статья