Дошкольное образование как базис формирования функциональной грамотности ребёнка в условиях реализации ФГОС ДО»

Функциональная грамотность рассматривается, как способность использовать все постоянно приобретаемые в жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений.