Публикации автора (2)

«Профессиональный рост педагога-филолога в условиях современного довузовского образовательного учреждения: от теории к практике» обусловлена насущными проблемами современных педагогов довузовских образовательных учреждений, связанными с профессиональным ростом и саморазвитием. Постоянный дефицит времени, работа в условиях многозадачности затрудняют профессиональное развитие педагога. Соответственно, в данных методических рекомендациях намечены основные точки роста и приведены конкретные примеры их практической реализации.

Актуальность методической разработки «Формирование языковой личности будущего военного как элемент профориентационной деятельности в довузовском образовательном учреждении МО» состоит в том, что она объединяет в себе лаконичное изложение подхода, основанного на современных позициях академической филологии, инновациях методики преподавания русского языка, и богатый практический материал, нацеленный на профориентационную деятельность в довузовском образовательном учреждении МО РФ.