Организация индивидуально-ориентированного образовательного процесса в дошкольном учреждении посредством внедрения инновационных образовательных те...
В статье раскрывается сущность инновационных образовательных технологий, выраженная в организации индивидуально-ориентированного образовательного процесса, предложении новых форм и методов формирования и развития профессиональных знаний и умений, комплексной оценки достижений педагогов, а также способов развития качеств личности педагога, необходимых ему для самообразования, творческой самоорганизации и самопрезентации своих компетентностей на рынке труда и в осуществлении карьерного роста