Публикации автора (1)

В статье в виде таблицы представлены группы нарушений (нозологии) детей с ОВЗ, метапредметные результаты освоения адаптированной основной программы, а также условия, необходимые для достижения метапредметных результатов и требования СанПин к организации образовательного процесса обучающихся с ОВЗ. На основе анализа специальной литературы и нормативно-правовых актов выделены ключевые идеи для формирования метапредметных результатов для обучающихся с ОВЗ. Автором статьи сделан вывод о необходимых требованиях к условиям реализации и результатам освоения АООП НОО.