Публикации автора (1)

В условиях модернизации российской системы образования учителю предъявляются особые требования к формированию его базовых компетенций, в том числе информационной. Информационная компетенция учителя предполагает уверенное владение навыками использования ИКТ в образовательном процессе и становится мотивационным условием для повышения его квалификации и саморазвития. Одним из средств формирования информационно-коммуникативной культуры участников образовательного и воспитательного процессов становится персональная учебная платформа учителя-предметника – важнейший элемент учебно-воспитательного про