Прошедшее время глагола: особенности изменения, понятие о родовых окончаниях.

Урок построен в соответствии с требованиями ФГОС. Разнообразные виды работы: прием «Корзина идей», составление кластера, алгоритма, самостоятельная работа. Используется групповая и парная формы работы учащихся на разных этапах урока. Так при выполнении задания по составлению кластера по теме «Глагол» учащиеся работают в группах, при работе в парах составляли алгоритм. Данные виды работ позволяют обучающимся взаимодействовать в процессе работы и формировать коммуникативные УУД