Формирование интереса к чтению у воспитанников дошкольной образовательной организации

Не читая, ребенок не развивается, не совершенствует свой интеллект, память, внимание, воображение, не усваивает и не использует опыт предшественников, не учится думать, анализировать, сопоставлять, делать выводы. Работа воспитателя по приобщению детей к чтению книг и знакомству с художественной литературой состоит в правильном планировании и реализации поставленных задач путем ежедневной работы с детьми.