Выступление «Экологическое образование и воспитание студентов»

Сегодня особенно актуальна роль экологического образования и воспитания, как основы новой нравственности и опоры, для решения многочисленных вопросов практической жизни людей. В структуре деятельности преподавателя по отношению к природе, на мой взгляд, правильны три варианта функционирования системы «преподаватель– природная среда» [1]. 1. Преподаватель взаимодействует с природой непосредственно. 2. Преподаватель взаимодействует с природной средой посредством студентов. 3. Преподаватель взаимодействует с природой через других (кроме студентов) лиц, родителей, общественных групп.