Методическое пособие для педагогов « Семиотические тактильные дорожки как средство развития речи детей старшего дошкольного возраста с ТНР»

Данное методическое пособие представляет опыт по развитию речи детей дошкольного возраста с ТНР через использование семиотических тактильных дорожек. Главная задача пособия это оказание научно – методической и практической помощи педагогам. Пособие предназначено для воспитателей, учителей-логопедов детских садов, родителей.