2
Мастер-класс «Практика формирования и развития функциональной читательской грамотности учащихся при работе с текстом»
I. Вступление (организационный этап) Добрый день, уважаемые коллеги! Я рада сегодня приветствовать вас на мастер-классе, тема которого «Практика формирования и развития функциональной читательской грамотности учащихся при работе с текстом». Цель: представление опыта работы с текстом на уроках литературы Задачи: • Познакомить с основными понятиями, связанными с функциональной грамотностью; • Представить приёмы работы с текстом на уроках литературы и применить их на практике II. Теоретическая часть(сопровождается презентацией) Выдержка из государственной программы Российской Федерации от 26