Формирование представлений о природе родного края у детей подготовительной группы с тяжелым нарушением речи посредством проектной деятельности
Статья посвящена вопросам формирования представлений о природе родного края у детей подготовительной группы с тяжелыми нарушениями речи через использование проектной деятельности. В работе рассматриваются методы и подходы, способствующие развитию у детей интереса к окружающему миру, а также преодолению речевых трудностей