Публикации автора (2)

В диагностической работе представлены 5 заданий базового уровня и 1 задание повышенного уровня с кодификаторами проверяемых элементов содержания и проверяемыми требованиями к результатам.

Уже в младшем школьном возрасте целесообразно формировать функциональную грамотность на всех уроках. Окружающий мир позволяет говорить обо всём, что окружает ребенка в жизни, это предмет, который даёт широкие представления о природных и общественных явлениях. Уроки окружающего мира – уникальный предмет, в рамках которого можно эффективно прорабатывать все виды навыков, составляющих в итоге функциональную грамотность ребенка.