Публикации автора (3)

Функциональная грамотность – это способность человека вступать в отношения с внешней средой и максимально быстро адаптироваться и функционировать в ней. В отличие от элементарной грамотности как способности личности читать, понимать, составлять простые короткие тексты и осуществлять простейшие арифметические действия, функциональная грамотность есть уровень знаний, умений и навыков, обеспечивающий нормальное функционирование личности в системе социальных отношений, который считается минимально необходимым для осуществления жизнедеятельности личности в конкретной культурной среде. (Пример: офор

Цель диагностической работы: 1. Определить исходный уровень предметных и метапредметных умений в 5 классе. 2. Скорректировать рабочие программы учителя в соответствии с полученными результатами диагностической работы. Содержание работы: В работе 15 заданий.

Цели: ознакомление с народными промыслами России, с историей промысла и произведениями декоративно – прикладного искусства, с технологией выполнения росписи и особенностями рисунка Хохломы; Задачи: • формирование умений выполнять элементы Хохломской росписи; • передавать форму и пропорции; • развитие воображения, художественного вкуса; • творческих способностей детей; • формировать художественные знания умения и навыки; • воспитание уважения к тем, кто создает произведения искусства и чувство любви к русскому творчеству.