Разделы публикаций автора
Публикации автора (7)
0
«Особенности тьюторского сопровождения первоклассников с расстройствами аутистического спектра в условиях инклюзивного образования»
Цель реферата — рассмотреть особенности тьюторского сопровождения первоклассников с расстройствами аутистического спектра в условиях инклюзивного образования.
0
«Дидактические материалы для первоклассников с РАС: что должно быть в арсенале тьютора?»
Правильно подобранные материалы помогают детям с РАС учиться с интересом. Вот ключевые категории.
0
«Альтернативная и дополнительная коммуникация (АДК) в 1 классе: PECS и другие системы»
Не все дети с РАС владеют речью. АДК помогает им выразить потребности, эмоции и мысли. Разберём популярные методы.
0
«Формирование базовых учебных навыков у детей с РАС: от простого к сложному»
Первоклассникам с РАС бывает сложно адаптироваться к школьным правилам. Разберём, как пошагово научить их базовым учебным навыкам.
0
«Сенсорные особенности детей с РАС: что нужно знать тьютору»
Дети с расстройствами аутистического спектра (РАС) часто испытывают гипер- или гипочувствительность к сенсорным стимулам. Это влияет на их поведение, внимание и способность учиться. Разберёмся, как тьютору учитывать эти особенности.
1
Как помочь ребёнку с РАС: стратегии преодоления поведенческих трудностей
Преодоление поведенческих трудностей у детей с РАС:
1
Арт-терапия в работе с особенными детьми: открываем мир творчества
Арт-терапевтические методики в работе с детьми с ОВЗ:
