Разделы публикаций


5
Декламация отрывка из произведения В. Астафьева «Конь с розовой гривой»
Произведение Астафьева поднимает вечные вопросы о совести, честности и взросления, что особенно значимо для формирования ценностных ориентиров подростков.
5
Декламация отрывка из рассказа «В деревне» И.А. Бунина
Декламация предназначена для реализации задач художественно-эстетического воспитания обучающихся.
6
Декламация миниатюры «Утро» из цикла «Крохотки» А.И.Солженицына
Декламация миниатюры предназначена для уроков литературы как форма активного изучения текста, интегрируемая в технологию продуктивного чтения и проблемно-диалогический метод.
10
Рисунок «Источник единства»
Рисунок помогает ребенку ответить на вопрос: «На чем держится наша дружба?». Он служит инструментом формирования глубокого патриотизма, основанного на понимании общих ценностей (доброты, справедливости, любви к Родине), которые и являются «источником» единства.
11
Рисунок «Мой край – земля согласия»
Рисунок помогает ребенку осознать уникальность своего региона. Он служит инструментом формирования «малого патриотизма» — любви к своей малой родине, которая является неотъемлемой частью большой России.
13
Доклад «МИХАИЛ ВАСИЛЬЕВИЧ ЛОМОНОСОВ: УНИВЕРСАЛЬНЫЙ ГЕНИЙ И ОСНОВАТЕЛЬ РУССКОЙ НАУКИ»
Доклад может быть полезен учащимся старших классов, студентам гуманитарных факультетов и всем интересующимся историей российской науки и культуры.
12
Доклад «МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ ЛЕРМОНТОВ – ГЕНИЙ СЛОВА И МЫСЛИ»
Доклад имеет практическое значение как для личностного развития учащихся, так и для формирования их культурного кругозора и навыков критического анализа текстов.
22
Рисунок «ЗИМНЯЯ НОЧЬ В ДЕРЕВНЕ»
Рисунок был выполнен как наглядный материал к уроку литературы.
23
Рисунок «ЗИМНЯЯ НОЧЬ В ДЕРЕВНЕ»
Рисунок был выполнен как наглядный материал к уроку литературы.
18
Рисунок «ЗИМНЯЯ НОЧЬ В ДЕРЕВНЕ»
Рисунок был выполнен как наглядный материал к уроку литературы.
17
Рисунок «ЗИМНЯЯ НОЧЬ В ДЕРЕВНЕ»
Рисунок был выполнен как наглядный материал к уроку литературы.
15
Рисунок «ЗИМНЯЯ НОЧЬ В ДЕРЕВНЕ»
Рисунок был выполнен как наглядный материал к уроку литературы.
19
Рисунок «ЗИМНЯЯ НОЧЬ В ДЕРЕВНЕ»
Рисунок был выполнен как наглядный материал к уроку литературы.
18
Рисунок «ЗИМНЯЯ НОЧЬ В ДЕРЕВНЕ»
Рисунок был выполнен как наглядный материал к уроку литературы.
17
Рисунок «ЗИМНЯЯ НОЧЬ В ДЕРЕВНЕ»
Рисунок был выполнен как наглядный материал к уроку литературы.
13
Рисунок «ЗИМНЯЯ НОЧЬ В ДЕРЕВНЕ»
Рисунок был выполнен как наглядный материал к уроку литературы.
6
Эссе «ПОДВИГ СЛОВА: КАК ЛИТЕРАТУРА СПАСАЛА ДУШУ НАРОДА»
Эссе способствует формированию уважения к истории своей страны и её героям, а также пониманию важности сохранения мира и единства.
7
Эссе «ВО ИМЯ ОТЕЧЕСТВА: ПОДВИГ, ИСТОРИЯ»
Эссе способствует формированию уважения к истории своей страны и её героям, а также пониманию важности сохранения мира и единства.

Одна из главных задач моей работы - воспитание грамотного человека. В тоже время стремлюсь развивать в детях творческий подход, нестандартность, оригинальность мышления.

Россия, Донецкая Народная Республика, г. Донецк

28 подписчиков