Публикации автора (2)

В статье представлен опыт организации и проведения районного профориентационного квиза «Вектор на судостроение», на практическом материале демонстрируются игровые формы профориентации, которые знакомят обучающихся с профессиями в области судостроения, развивают навыки командной и коммуникативной работы, дают возможность пробовать различные способы действий, а также обнаруживать собственные области интереса, оценивать свои сильные и слабые стороны.

Дополнительная программа направлена на: • Формирование и развитие творческих способностей обучающихся; • Профессиональную ориентацию обучающихся; • Психологическую подготовку к экзаменам; • Социализацию и адаптацию учащихся к жизни в обществе; • Освоение знаний о путях получения профессии и построения профессиональной карьеры.