Публикации автора (2)

Комбинированный Технология продуктивного чтения Н. Гернет, Д. Хармс «Очень-очень вкусный пирог». Продолжить знакомить обучающихся с творчеством Д.Хармса и др. поэтов. Совершенствовать навыки выразительного осознанного чтения; развивать внимание, умение подбирать рифмы, творческие и артистические продолжить знакомить учащихся с творчеством Д.Хармса и др. поэтов; развивать внимание, умение подбирать рифмы, творческие и артистические способности; совершенствовать навыки выразительного осознанного чтения; воспитывать интерес к чтению, внимание к авторскому слову..

• продолжить знакомство учащихся с биографией С. Есенина, ознакомить учащихся со стихотворением С. А. Есенина «Черемуха»; • формирование знаний об эпитете как образном средстве языка, формирование умения и навыков выразительного чтения стихов; • развитие и обогащение речи учащихся через свободные высказывания, развитие внимания, творческого воображения; • воспитание интереса к предмету и культуры общения; учить оценивать свои поступки и поступки окружающих в природе, воспитывать привычку заботиться о природе и ее обитателях.