Публикации автора (4)

Данная статья обсуждает актуальность и важность взаимосвязи между семьей и школой в современном образовании. Она подчеркивает, что сотрудничество между семьей и школой является ключевым фактором для обеспечения общего благополучия детей, успешного их обучения и развития. В статье рассматриваются основные аспекты этой взаимосвязи, такие как обмен информацией, формирование ценностей и навыков, поддержка родителей, обратная связь и участие родителей, а также совместные программы и инициативы.

В статье рассматриваются ключевые аспекты обеспечения качества образования в области естественных и математических наук в контексте реализации Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Подчеркивается важность формирования у учащихся не только предметных знаний, но и метапредметных компетенций, необходимых для успешного решения практических задач и развития критического мышления. Статья выделяет основные цели ФГОС, рассматриваются проблемы и вызовы, с которыми сталкиваются образовательные учреждения, такие как недостаток ресурсов и сопротивление изменениям.

В статье рассматривается педагогическое волонтерство как форма «обучения служением» (service-learning), интегрирующая волонтерскую деятельность в образовательный процесс. Цель исследования — анализ проблем, результатов и перспектив развития этой модели в современном образовании. Методология включает обзор теоретических подходов, анализ эмпирических данных из российских и международных источников, а также оценку глобальных трендов на основе отчетов ООН, ОЭСР и Всемирного банка.

В статье рассматривается роль Всероссийских проверочных работ (ВПР) в региональной системе оценки качества образования. Описывается потенциал ВПР как процедуры внешнего оценивания и механизма реализации региональной модели оценки качества образования. Даётся общая характеристика основных задач и особенностей проекта ВПР, а также рекомендации по проведению и использованию ВПР в общеобразовательных организациях.