Публикации автора (1)

Аннотация В статье рассматривается роль преподавателя в формировании цифровой грамотности обучающихся в условиях цифровой трансформации образования. Актуальность темы обусловлена необходимостью подготовки учащихся к жизни в цифровом обществе, где владение цифровыми технологиями становится ключевым навыком. В работе анализируются основные проблемы, связанные с формированием цифровой грамотности, и предлагаются пути их решения через активное участие преподавателей.