Публикации автора (2)

Цель урока: Сформировать понятие о коже как органе терморегуляции, о терморегуляции как саморегулирующемся процессе, о закаливании организма. Задачи урока: Обучающие: -Познакомиться с ролью кожи как органа теплоотдачи. -Раскрыть условия сохранения постоянства температуры тела. -Выяснить механизм теплорегуляции. -Выяснить взаимосвязь между закаливанием и здоровьем человека. Развивающие: -Продолжить развитие умений самостоятельно работать с текстом, рисунками, анализировать, делать выводы. -Развивать умение устанавливать взаимосвязь между физической работой и терморегуляцией организма. -Развив

Цель контроля: Проверить усвоение знаний о строении и функциях нейрона, сущности рефлекса, компонентах рефлекторной дуги, классификации и функциях рецепторов. Планируемые результаты (ученик должен): • Знать: части нейрона и их функции, типы нейронов, определение рефлекса, звенья рефлекторной дуги, виды рецепторов. • Понимать: принцип передачи нервного импульса, взаимосвязь строения и функции, интегративную роль нервной системы. • Уметь: распознавать части нейрона на рисунке, описывать путь нервного импульса, классифицировать рефлексы и рецепторы, объяснять примеры из жизни.