Публикации автора (1)

Статья посвящена актуальной проблеме формирования навыка смыслового чтения учащихся на уроках технологии. Предлагается инновационный методический подход, направленный на развитие умения осмысленно воспринимать учебный материал, выделять ключевые идеи и применять полученные знания на практике. Особое внимание уделено интеграции технологий критического мышления и проектной деятельности в образовательный процесс.