Публикации автора (3)

В условиях инклюзивного образования перед педагогами стоит задача создания среды, в которой ученик, с особенностями здоровья, должен получить качественное образование. Данная статья посвящена разработке адаптивного урока английского языка с использованием интерактивной доски Miro для детей с нарушением зрения. Статья содержит пошаговую инструкцию, призванную облегчить труд учителя, минимизировать затруднения учеников и повысить их вовлеченность в учебный процесс. Рассматриваются ключевые принципы адаптации, методические приемы и конкретные инструменты Mirо.

В современном образовательном процессе растет интерес к интегрированным мероприятиям, которые помогают учащимся развивать творческое мышление, повышают уровень знаний разных предметов. Одним из наиболее эффективных подходов является интеграция английского и русского языков. В данной статье рассмотрим, как эти интегрированные мероприятия помогают учащимся формировать целостное представление об окружающем мире и каким образом их можно реализовать.

Внедрение интерактивных технологий в начальную школу – важный шаг на пути к повышению мотивации и эффективности обучения. Одним из перспективных инструментов является онлайн-доска Miro, предлагающая широкий спектр возможностей для организации интерактивных уроков.