Публикации автора (7)

В методическом пособии представлено теоретическое обоснование и практический инструментарий для проектирования уроков математики в основной школе с использованием активных и интерактивных методов обучения. Особое внимание уделено интеграции современных технологических контекстов (беспилотные летательные аппараты, робототехника) в учебный процесс как средству формирования математической грамотности и устойчивой учебной мотивации. Пособие включает готовые технологические карты уроков, комплекты раздаточных материалов, диагностический инструментарий и методические рекомендации, что позволяет учит

Создание условия для осознанного усвоения шестиклассниками понятий прямой и обратной пропорциональной зависимости величин, формирования умения распознавать эти виды зависимостей в задачах, таблицах и реальных ситуациях, а также для развития математического мышления и познавательной активности через анализ, сравнение и обобщение

Сформировать представление о длине окружности и способах её измерения; вывести формулы C = πd и C = 2πr; научить применять их при решении практико-ориентированных задач

• Теорема Пифагора: формулировка, доказательство (через площадь). • Применение теоремы для нахождения расстояний на местности с использованием БПЛА

Проверить знание формулировки теоремы Пифагора, умение её применять для решения простейших задач и в практическом контексте, связанном с применением БПЛА.

Презентация к уроку длина окружности, проект урока также опубликован на сайте урок.рф

Проект урока математики в 6 классе Тема урока: длина окружности Цель урока: изучение способов измерения длины окружности