Публикации автора (5)

Методическая разработка родительского собрания предназначена для родителей учеников начальной школы. На собрании рассматриваются вопросы, связанные с физиологическими особенностями сна детей младшего школьного возраста, нормами продолжительности сна, факторами, влияющими на качество сна. Будут предложены практические рекомендации по созданию благоприятных условий для сна, а также рассмотрены возможные проблемы со сном и способы их решения. Особое внимание будет уделено воздействию недостатка сна на концентрацию внимания, успеваемость и эмоциональное состояние ребенка.

Игра может проводиться как внутри одного класса, так и на параллель. Играющие делятся на 2 команды (крестики и нолики), выбирается жюри. Перед началом игры вывешивается игровое поле с названием конкурсов. В каждом конкурсе принимают участие обе команды. Жюри оценивают игру, и объявляет результат в конце каждого конкурса путем поднятия табличек с изображением «x» или «o». Та команда, которая побеждает в данном конкурсе, ставит на игровом поле свой знак (крестик, нолик). Следующий конкурс всегда выбирает проигравшая команда. Победит та команда, чей знак чаще повторяется на игровом поле.

Игра может проводиться как внутри одного класса, так и на параллель. Играющие делятся на 2 команды (крестики и нолики), выбирается жюри. Перед началом игры вывешивается игровое поле с названием конкурсов. В каждом конкурсе принимают участие обе команды. Жюри оценивают игру, и объявляет результат в конце каждого конкурса путем поднятия табличек с изображением «x» или «o». Та команда, которая побеждает в данном конкурсе, ставит на игровом поле свой знак (крестик, нолик). Следующий конкурс всегда выбирает проигравшая команда. Победит та команда, чей знак чаще повторяется на игровом поле.

Цель: - расширение и углубление знаний учащихся о растениях, встречающихся в нашей местности и нуждающихся в охране. Задачи:  образовательные: - в игровой форме закрепить знания учащихся о растениях, занесенных в Красную книгу Кузбасса.  развивающие: - способствовать коррекции внимания, памяти, мыслительных операций; - способствовать развитию эмоциональной сферы; - способствовать развитию речевой практики.  воспитательные: - воспитывать бережное отношение к окружающему пространству; - воспитывать активную гражданскую позицию;

Цель: - расширение кругозора и осведомленность младших школьников о профессиях. Задачи:  образовательные: - расширять представления детей о профессиях; - учить детей правильно называть профессии людей по ассоциациям.  развивающие: - способствовать коррекции внимания, памяти, мыслительных операций; - формировать умение устанавливать причинно-следственные связи; - способствовать развитию эмоциональной сферы; - способствовать развитию речевой практики.  воспитательные: - создать условия для доброго отношения к людям разных профессий.