Публикации автора (7)

Цель работы: Проверить уровень освоения программы по обществознанию в 9 классе: знание ключевых понятий, умение применять их, анализировать суждения, работать с социальной информацией и аргументировать позицию.

Статья представляет собой практический справочный материал для выпускников, которые готовятся к заданию 23 ЕГЭ по обществознанию. Её главная цель — помочь быстро и точно подбирать подтверждения конституционных характеристик РФ, опираясь на текст Конституции. Задание 23 требует привести подтверждения характеристике именно положениями Конституции, сформулировав их как распространённые предложения. Таблицы дают готовые заготовки: ученик берёт подходящую строку, при необходимости слегка адаптирует под формулировку задания — и получает корректный элемент ответа.

Суть задания №5 ОГЭ по обществознанию— проанализировать фотографию и на её основе дать развёрнутый ответ, используя обществоведческие знания. Изображение здесь выступает стимулом: оно погружает в конкретную социальную ситуацию, а дальше нужно продемонстрировать, что вы умеете извлекать информацию, систематизировать её и делать обоснованные выводы. Задание проверяет сразу несколько умений: искать и анализировать информацию (в том числе визуальную), оценивать поведение людей с точки зрения норм (моральных, правовых) или экономической рациональности, формулировать выводы с аргументами.

С заданием №13 по обществознанию действительно бывает непросто: нужно чётко различать полномочия органов власти и понимать, какие вопросы решает только федеральный центр, а какие — совместно с субъектами РФ.

Статья о жизни в 1920-1940-е гг. История семьи.

Даны практические советы по решению задания №21 ЕГЭ по Обществознанию на максимальный балл.

В презентации рассматривается алгоритм для успешного решения задания №12 в ОГЭ по обществознанию. Даны фразы-подсказки для формулирования выводов о сходстве и различии в позициях групп опрошенных.