В статье рассматривается проблема оптимизации процесса формирования и автоматизации грамматических навыков английского языка у студентов высших и средних профессиональных учебных заведений ИТ-профиля средствами мобильного обучения (m-learning).
В статье исследуются теоретические и практические аспекты внедрения технологий искусственного интеллекта (ИИ) в процесс обучения английскому языку студентов средних профессиональных учебных заведений (СПО).