Тип урока: изучение нового материала. Цель: ознакомление с множественным числом имён существительных третьего склонения. Задачи: - образовательная: ознакомить с множественным числом имён существительных третьего склонения; - развивающая: развивать мыслительные операции: синтез, анализ, обобщение; развивать умение работать индивидуально и в паре; - воспитательная: воспитывать любовь к русскому языку.

Тип урока: комбинированный. Цель: ознакомление с особенностями шва «вперед иголкой». Задачи: - образовательная: познакомить с особенностями шва «вперед иголкой», изготовление иг-рушки цыпленок; - развивающая: развивать мелкую моторику рук; способствовать формированию и развитию навыка сотрудничества, взаимопомощи; - воспитательная: воспитывать трудолюбие.

Тип урока: комбинированный Цель: формирование представлений о Полхов-майданская матрешка. Задачи: - образовательная: познакомить с понятием матрешка, её особенностями и технологией изображения; - развивающая: развивать творческие способности, мышление и внимание; - воспитательная: воспитывать уважение к культуре нашей страны.

Второй урок в теме. Содержит информацию о меценатах России 19 века. Дополнительно размещены сведения о меценатах Санкт-Петербурга.

Урок общеметодологической направленности с использованием методов и приёмов кейс-технологии и современных педагогических практик.

Тип урока: изучение нового материала. Цель: ознакомление с рассказом В.В. Бианки «По следам».

Конспект урока разработан для 3 класса. Включает в себя раздаточный материал в виде карточек и рабочей тетради (бортового журнала). Рабочую тетрадь следуют распечатать на двухсторонней печати и сложить в виде книжки.

Речь и альтернативная коммуникация

Изложение составлено в форме презентации, слайды помогут поэтапно запомнить ученикам текст, запомнить образы, проработать встречающиеся орфограммы.

Урок получения новых знаний, построен в форме групповой работы детей. К разработке прилагается конспект, презентация, раздаточный материал.