Внеурочная деятельность и дополнительное образование: барьеры путаницы и трамплины дифференциации

Вебинар привлек, прежде всего, необычным названием. Поскольку являюсь педагогом дополнительного образования, хотелось понять, в чем различия и точки соприкосновения этих двух направлений образовательно-развивающе-воспитательной деятельности учителя.

Спикер Львова Л.С., аккредитованный эксперт в сфере образования, квалифицированно и интересно представила глоссарий, предъявила слушателям основные документы и материалы, на основе которых ведется планирование и реализация программ деятельности. Она представила основания для дифференциации: ФГОС по уровням образования, различные СанПиНы и формы для статистического учета контингента школьников, получающих дополнительное образование и вовлеченных во внеурочную деятельность. Отмечалось, что участие во внеурочной деятельности - обязательное требование ФГОС.

Спикер представила основные требования к дополнительным общеразвивающим программам, по которым осуществляется внеурочная деятельность школьников. Вебинар оказался полезным, актуальным!