12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Отзывы о компании Учебный центр «Урок»
Оставить отзыв 8Паньчук Ирина Владимировна 325
г.Донецк
Оценка
Курс повышения квалификации «Проектно-исследовательская деятельность как средство формирования ключевых компетенций. Возможности современной школы»
Спасибо огромное за актуальную, интересную и полезную информацию. Джон Дьюи сказал: «Если мы будем учить сегодня так, как учили вчера, мы украдем у детей завтра».
В связи с тем, что самообразование и обмен опытом имеет большое значение, хочу поблагодарить организаторов и участников данного вебинара за предоставленную возможность научиться чему-то новому.
В связи с тем, что самообразование и обмен опытом имеет большое значение, хочу поблагодарить организаторов и участников данного вебинара за предоставленную возможность научиться чему-то новому.
Обучение пройдено в июне 2021 года
Кияйкина Наталья Федоровна 138151
Специалист высшей квалификационной категории. Психолого-педагогическая деятельность - 34 года. Дошкольная педагогика и психология. Нейропсихолог. Специалист по образовательной кинезиологии. Практикующий семейный и специальный психолог.
Оценка
Вебинар «"Ключевые коммуникативные компетенции в структуре "софт скилс" педагога"»
Вебинар «Коммуникативные компетенции в структуре «софт скилс» педагога» является великолепным и интересным ресурсом! Благодарю организатора за практичную и ценную информацию для любой развивающейся личности!
Данный курс позволил расширить диапазон знаний (теоретических и практических) в области развития коммуникативных компетенций педагога.
Благодарю ведущего вебинара, Татьяну Леонидовну, за содержательную и лаконичную подачу материала! Всего доброго!
Данный курс позволил расширить диапазон знаний (теоретических и практических) в области развития коммуникативных компетенций педагога.
Благодарю ведущего вебинара, Татьяну Леонидовну, за содержательную и лаконичную подачу материала! Всего доброго!
Обучение пройдено в июне 2021 года
Горбачёва Марина Юрьевна 183235
Учитель русского языка и литературы. Высшая категория. В школе работаю 40 лет
Оценка
Благодарю за интересный и полезный семинар, помогающий учителю продумать и организовать подвижные игры дидактической направленности.
Вебинар учит анализировать, организовывать игры.
Больше всего заинтересовал материал, раскрывающий:
- возможности подвижных игр дидактической направленности в воспитании и обучении детей
- требования к отбору игр
- педагогические условия при организации и проведении подвижных игр дидактической направленности
Понравился стиль подачи материала! Спасибо за работу! Рада,что появились новые вебинары! Давно их жду!!!!
Вебинар учит анализировать, организовывать игры.
Больше всего заинтересовал материал, раскрывающий:
- возможности подвижных игр дидактической направленности в воспитании и обучении детей
- требования к отбору игр
- педагогические условия при организации и проведении подвижных игр дидактической направленности
Понравился стиль подачи материала! Спасибо за работу! Рада,что появились новые вебинары! Давно их жду!!!!
Обучение пройдено в декабре 2019 года
Кузнецова Галина Ивановна 9545
Обучаю юных моряков (лоция, устройство судна, судовые устройства и системы, история флота, морские узлы и т.д.). Педагог ДО высшей кв. категории, Почетный работник общего образования РФ, общий, педагогический стаж и стаж работы в одном учреждении 34 года.
Оценка
Несмотря на то, что являюсь педагогом с 30-летним стажем, и довольно часто использую метод проблемных ситуаций, в ходе этого вебинара обнаружила пробелы во владении всем спектром, всем разнообразием проблемных ситуаций, о которых говорит спикер вебинара.
Наиболее интересны систематика проблемных ситуаций с их образными «картинками» («цветное желе», «снежинка», «олимпийские кольца», притча), разные подходы ученых к определению сути проблемных ситуаций. Спикер предлагает варианты необычных проблемных ситуаций из разных областей знаний – математика, физика, химия и т.д., в том числе из личного опыта. Её просто интересно слушать, так как богаиый, содержательный материал подается живо, с примерами, с вопросами к слушателям для самопроверки.
Вебинар будет полезен как начинающим педагогам, так и педагогам с большим опытом работы. Л. Бойль сказал «Знания – дети удивления и любопытства», так давайте постараемся давать нашим детям почаще УДИВЛЯТЬСЯ!
Наиболее интересны систематика проблемных ситуаций с их образными «картинками» («цветное желе», «снежинка», «олимпийские кольца», притча), разные подходы ученых к определению сути проблемных ситуаций. Спикер предлагает варианты необычных проблемных ситуаций из разных областей знаний – математика, физика, химия и т.д., в том числе из личного опыта. Её просто интересно слушать, так как богаиый, содержательный материал подается живо, с примерами, с вопросами к слушателям для самопроверки.
Вебинар будет полезен как начинающим педагогам, так и педагогам с большим опытом работы. Л. Бойль сказал «Знания – дети удивления и любопытства», так давайте постараемся давать нашим детям почаще УДИВЛЯТЬСЯ!
Обучение пройдено в июне 2021 года
Горбачёва Марина Юрьевна 183235
Учитель русского языка и литературы. Высшая категория. В школе работаю 40 лет
Оценка
Вебинар «Техники работы с детьми и родителями в условиях удаленного психологического консультирования»
Благодарю за очередной актуальный вебинар. В ходе вебинара спикером полно раскрыт очень сложный вопрос, с которым мы сталкиваемся в повседневной работе.
Особо полезным является то, что, раскрывая особенности работы в условиях удалённого обучения, были выделены трудности и возможности их преодоления. Интересным и полезным для меня была информация о различных упражнениях, о способах их интеграции в структуру онлайн-занятий.
Работа была организована интересно, полезно, увлекательно! Благодарю за помощь. Здорово, что сейчас к вебинарам есть дополнительные материалы, которые пригодятся в работе. Рекомендую данный вебинар коллегам.
Особо полезным является то, что, раскрывая особенности работы в условиях удалённого обучения, были выделены трудности и возможности их преодоления. Интересным и полезным для меня была информация о различных упражнениях, о способах их интеграции в структуру онлайн-занятий.
Работа была организована интересно, полезно, увлекательно! Благодарю за помощь. Здорово, что сейчас к вебинарам есть дополнительные материалы, которые пригодятся в работе. Рекомендую данный вебинар коллегам.
Обучение пройдено в мае 2020 года
Горбачёва Марина Юрьевна 183235
Учитель русского языка и литературы. Высшая категория. В школе работаю 40 лет
Оценка
Благодарю за грамотно выстроенный полезный разговор на актуальную тему.
Думаю,что обязательно воспользуюсь знаниями,полученными в ходе вебинара.
Особенно полезным считаю материал о что причинах и механизмах формирования ЗПР, о формах их проявления.
Я не психолог, поэтому испытывала некоторые трудности и в терминологии. Спасибо за помощь. Уже посоветовала посмотреть вебинар коллегам.
Думаю,что обязательно воспользуюсь знаниями,полученными в ходе вебинара.
Особенно полезным считаю материал о что причинах и механизмах формирования ЗПР, о формах их проявления.
Я не психолог, поэтому испытывала некоторые трудности и в терминологии. Спасибо за помощь. Уже посоветовала посмотреть вебинар коллегам.
Обучение пройдено в декабре 2019 года
Горбачёва Марина Юрьевна 183235
Учитель русского языка и литературы. Высшая категория. В школе работаю 40 лет
Оценка
Благодарю за ещё один вебинар на психологическую тему.Очень актуальный материал представлен в данном вебинаре.
Особо интересным показались вопросы:
- психологической несовместимости с ребенком;
- методах психологической коррекции и устранения причины нарушения поведения ребенка;
- причинах нарушений во взаимоотношениях педагогов и детей дошкольного возраста;
- наказаниях и поощрениях детей дошкольного возраста
Полезными будут и дополнительные материалы,которые пригодятся в работе.
Спасибо за интересный и полезный вебинар!
Особо интересным показались вопросы:
- психологической несовместимости с ребенком;
- методах психологической коррекции и устранения причины нарушения поведения ребенка;
- причинах нарушений во взаимоотношениях педагогов и детей дошкольного возраста;
- наказаниях и поощрениях детей дошкольного возраста
Полезными будут и дополнительные материалы,которые пригодятся в работе.
Спасибо за интересный и полезный вебинар!
Обучение пройдено в октябре 2020 года
Семяшкина Ирина Васильевна 73835
«Чтобы научить другого, требуется больше ума, чем чтобы научиться самому...»
(М. Монтень)
Оценка
Вебинар, на мой взгляд, очень полезный. Проектная деятельность школьников в современном образовании необходима для развития личности, для успешной жизни в будущем.
Рассмотрено такое понятие как «проектная команда школьников», что необходимо для создания проектной команды и другие вопросы.
Вебинар доступен в любое удобное время и сопровождался презентацией, которая доступна для скачивания. По итогам мероприятия выдается сертификат слушателя вебинара.
Рассмотрено такое понятие как «проектная команда школьников», что необходимо для создания проектной команды и другие вопросы.
Вебинар доступен в любое удобное время и сопровождался презентацией, которая доступна для скачивания. По итогам мероприятия выдается сертификат слушателя вебинара.
Обучение пройдено в июне 2021 года
Кузнецова Галина Ивановна 9545
Обучаю юных моряков (лоция, устройство судна, судовые устройства и системы, история флота, морские узлы и т.д.). Педагог ДО высшей кв. категории, Почетный работник общего образования РФ, общий, педагогический стаж и стаж работы в одном учреждении 34 года.
Оценка
Выбрала этот вебинар в качестве приза за победу в конкурсе. Тема очень актуальна, особенно при работе с подростками, как в моем случае.
Подкупило с первой минуты то, что автор практически на первом слайде привела цитату, которая созвучна мои представлениям о роли и месте педагога дополнительного образования в жизни современных подростков. Интересен ее личностный опыт общения с уникальным педагогом и автором методики, описанный с таким нескрываемым восторгом, что дай Бог нам встретить такого на своем пути.
Материал подобран и изложен последовательно, с конкретизацией отдельных моментов, с примерами личного опыта. Плохо, что не удалось скачать презентацию – пишет, что файл не найден, буду признательна, если появится такая возможность получить презентацию. Были единичные спорные моменты, которые не очень подходят к обычной массовой школе, но вполне уместны при работе со студентами. Но ведь именно этому учит нас метод фасилитации!
Подкупило с первой минуты то, что автор практически на первом слайде привела цитату, которая созвучна мои представлениям о роли и месте педагога дополнительного образования в жизни современных подростков. Интересен ее личностный опыт общения с уникальным педагогом и автором методики, описанный с таким нескрываемым восторгом, что дай Бог нам встретить такого на своем пути.
Материал подобран и изложен последовательно, с конкретизацией отдельных моментов, с примерами личного опыта. Плохо, что не удалось скачать презентацию – пишет, что файл не найден, буду признательна, если появится такая возможность получить презентацию. Были единичные спорные моменты, которые не очень подходят к обычной массовой школе, но вполне уместны при работе со студентами. Но ведь именно этому учит нас метод фасилитации!
Обучение пройдено в июне 2021 года
Оценка
Очень продуктивный и познавательный вебинар.
Как учитель истории многое приняла к сведению и буду использовать для дальнейшей работы. Особенно понравилась подборка электронных ресурсов, которые можно использовать при подготовке к уроках разного направления.
Как учитель истории многое приняла к сведению и буду использовать для дальнейшей работы. Особенно понравилась подборка электронных ресурсов, которые можно использовать при подготовке к уроках разного направления.
Обучение пройдено в июне 2021 года