| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Проектная деятельность школьников. Технологии организации командной работы в классе
Аудитория
Учителя-предметники, учителя начальных классов, преподаватели СПО, руководители, классные руководители
Тип
Документ
Сертификат
Электронный документ
Стоимость документа включена в стоимость обучения
Электронный документ
Стоимость документа включена в стоимость обучения
Формат
Объём
Начало
В любое время
Стоимость
350 рублей
Программа
В современной педагогике проектная деятельность школьников рассматривается как источник и процесс развития компетенций, необходимых личности для успешной жизни в современном обществе.
При этом в условиях проектной команды развитие многих умений и способностей школьников происходит значительно быстрее.
Участники вебинара смогут ответить на вопросы:
1. Что такое «проектная команда школьников»?
2. Какие педагогические технологии нужно использовать учителю, чтобы создать такую проектную команду?
3. Каждая ли проектная команда школьников может быть эффективной?
4. Какие идеи современной педагогики (в том числе модели образовательного детского технопарка) можно использовать для организации работы школьников в проектных командах?
5. Какие педагогические риски существуют при реализации этих технологий?
На вебинаре будут использованы материалы, полученные в исследовании, поддержанном ФИОП (РОСНАНО), по разработке модели образовательного детского технопарка в условиях организации дополнительного образования детей, соответствующих образовательных и учебно-методических материалов, ориентированных на изучение естественных наук и основ нанотехнологий (2018 г.).
По итогам мероприятия выдается сертификат слушателя вебинара.
При этом в условиях проектной команды развитие многих умений и способностей школьников происходит значительно быстрее.
Участники вебинара смогут ответить на вопросы:
1. Что такое «проектная команда школьников»?
2. Какие педагогические технологии нужно использовать учителю, чтобы создать такую проектную команду?
3. Каждая ли проектная команда школьников может быть эффективной?
4. Какие идеи современной педагогики (в том числе модели образовательного детского технопарка) можно использовать для организации работы школьников в проектных командах?
5. Какие педагогические риски существуют при реализации этих технологий?
На вебинаре будут использованы материалы, полученные в исследовании, поддержанном ФИОП (РОСНАНО), по разработке модели образовательного детского технопарка в условиях организации дополнительного образования детей, соответствующих образовательных и учебно-методических материалов, ориентированных на изучение естественных наук и основ нанотехнологий (2018 г.).
По итогам мероприятия выдается сертификат слушателя вебинара.
Мероприятие проводит
Доктор педагогических наук, профессор.
Заместитель руководителя Центра развития образования РАО
Специализируется на темах: педагогика, проектная деятельность, ЭОР и ИКТ, развивающее обучение
Страница автора
2 мероприятия на Уроке
Купон на бесплатное прохождение курса можно получить в конкурсе
Внимание!
Ознакомьтесь с правилами участия в вебинаре и ответы на популярные вопросы
В этой дискуссии мы обсуждаем сложные вопросы
Отзывы
Фокина Лидия Петровна 15902
Оценка
Формирование универсальный учебный действий, в частности умений самостоятельно добывать знания, применять их осознанно в практической деятельности, готовности находить решение учебных и социальных проблем, потребности и способности к саморазвитию, успешнее всего осуществляется в процессе проектной деятельности школьников. В ФГОС общего образования данный вид деятельности определяется как один из наиболее продуктивных способов достижения предметных, метапредметных и личностных результатов учащихся, начиная с начальной школы.
Данный вебинар развеял мои сомнения. Я теперь понимаю, что двигаюсь в правильном направлении. Очень понравилось, что дана не только теория, но и практика.
Главное, что подтвердились мои мысли «В начальной школе мы только даём какие-то азы, как правило самостоятельно создать проект в данном возрасте дети не могут»
Данный вебинар развеял мои сомнения. Я теперь понимаю, что двигаюсь в правильном направлении. Очень понравилось, что дана не только теория, но и практика.
Главное, что подтвердились мои мысли «В начальной школе мы только даём какие-то азы, как правило самостоятельно создать проект в данном возрасте дети не могут»
Обучение пройдено в июле 2020 года
Горбачёва Марина Юрьевна 51179
Учитель русского языка и литературы Являюсь классным руководителем 11 класса. Высшая категория. В школе работаю 35 лет
Оценка
Услугами учебного центра «Урок» пользуюсь постоянно. Устраивает разнообразие тем, приемлемая цена, а главное качество прослушанных вебинаров.
Данный вебинар тоже был полезен и актуален, так как рассматривал проектную деятельность школьников, которая, на мой взгляд, должна стать условием для успешной жизни в обществе.
Спасибо организаторам за подробное пояснение и ракурс в теорию педагогики. Интересно было узнать о педагогических рисках в реализации различных технологий. Спасибо за практико-ориентированный разговор, помогающий решить конкретную задачу по организации командной работы в классе.
Предложенный материал выстроен чётко, последовательно, без лишних отступлений. Спасибо за качественную работу. Уже порекомендовала просмотреть вебинар своим коллегам.
Данный вебинар тоже был полезен и актуален, так как рассматривал проектную деятельность школьников, которая, на мой взгляд, должна стать условием для успешной жизни в обществе.
Спасибо организаторам за подробное пояснение и ракурс в теорию педагогики. Интересно было узнать о педагогических рисках в реализации различных технологий. Спасибо за практико-ориентированный разговор, помогающий решить конкретную задачу по организации командной работы в классе.
Предложенный материал выстроен чётко, последовательно, без лишних отступлений. Спасибо за качественную работу. Уже порекомендовала просмотреть вебинар своим коллегам.
Обучение пройдено в феврале 2020 года
Екатерина Юрьевна Макина 3422
преподаватель высшей категории
Оценка
Спасибо организаторам за очень полезную информацию. Проектная деятельность школьников набирает обороты, и мы - педагоги и родители стремимся к улучшению качества образования наших детей и внуков. Удивляет разнообразие направлений проектной деятельности! Даже дошкольнику по силам реализовать исследовательский проект.
Командная работа в классе сплачивает одноклассников, дает возможность наладить и углубить взаимоотношения ребят. Еще раз спасибо!
Командная работа в классе сплачивает одноклассников, дает возможность наладить и углубить взаимоотношения ребят. Еще раз спасибо!
Обучение пройдено в ноябре 2018 года
Иванюта Геннадий Борисович 573
Живу и родился в Республике Адыгея, замечательном уголке России. Малая Родина - станица Гиагинская. После армии поступил в Адыгейский пединститут на факультет физвоспитания. По профессии - учитель физической культуры и ОБЖ. Педагогический стаж работы в шк
Оценка
Мои отзывы о вебинаре только положительные. Всё очень понравилось, информации масса. Все ведущие вебинара - профессионалы, доходчиво и открыто делились информацией, оперативно отвечали на любые вопросы. Программа с актуальными для современного педагога проблемами. Доступность материала, примеры из личного опыта.
Выводы для себя: Правильной дорогой иду! Данный вебинар для меня явился уникальной возможностью получить объемную информацию от практиков. Доступный стиль изложения, шутки-прибаутки, приятные ведущие... Эмоциональный фон соответствует теме.учебный материал (не нарушена ли логика и последовательность подачи учебного материала, оптимально ли соотношение практического и теоретического материала.
Узнал:
1. Что такое «проектная команда школьников»?
2. Какие педагогические технологии нужно использовать учителю, чтобы создать такую проектную команду?
3. Каждая ли проектная команда школьников может быть эффективной?
Благодарность организаторам и активным участникам!
Выводы для себя: Правильной дорогой иду! Данный вебинар для меня явился уникальной возможностью получить объемную информацию от практиков. Доступный стиль изложения, шутки-прибаутки, приятные ведущие... Эмоциональный фон соответствует теме.учебный материал (не нарушена ли логика и последовательность подачи учебного материала, оптимально ли соотношение практического и теоретического материала.
Узнал:
1. Что такое «проектная команда школьников»?
2. Какие педагогические технологии нужно использовать учителю, чтобы создать такую проектную команду?
3. Каждая ли проектная команда школьников может быть эффективной?
Благодарность организаторам и активным участникам!
Обучение пройдено в феврале 2019 года
Фиалковская Ольга Анатольевна
Оценка
Здравствуйте. Спасибо большое за интересный и познавательный курс. Учебный материал выстроен лаконично, последовательно, понятно.
Обучение пройдено в феврале 2019 года
larisa-stefanova 4655
Оценка
Спасибо за проведение вебинара «Проектная деятельность школьников. Технологии организации командной работы в классе». Тема интересная, актуальная в рамках реализации ФГОС. В ходе вебинара были раскрыты новые индивидуальные и коллективные компетенции, представлены технологии организации работы учащихся в проектных группах.
Понравилась презентация и формат проведения вебинара. Полученные знания буду использовать в дальнейшей работе при организации проектной деятельности с учащимися.
Понравилась презентация и формат проведения вебинара. Полученные знания буду использовать в дальнейшей работе при организации проектной деятельности с учащимися.
Обучение пройдено в ноябре 2018 года
Оценка
Вебинар «Проектная деятельность школьников. Технологии организации командной работы в классе» под руководством Е. Г. Врублевской прошел на высоком профессиональном уровне. Активность аудитории определялось способностью ведущего организовать деятельность всех участников вебинара. Тема актуальна, соответствует требованиям ФГОС. Были предложены технологии, способствующие созданию проектной команды, организации работы школьников в проектных группах.
Обязательно использую приемы и способы по развитию у детей надпрофессиональных компетенций: сотрудничества, креативноства; приобретению знаний, связанные с эмоциональным и межличностным интеллектом! В командной деятельности с обучающимися с удовольствием стану ее участником.
Неформальная обстановка, непредсказуемость конечного результата, возможность активного сотрудничества, взаимного обогащения знаниями мотивирует к исследовательской работе. Выражаю слова благодарности Елене Геннадьевне за эффективную работу и сотрудничество!
Обязательно использую приемы и способы по развитию у детей надпрофессиональных компетенций: сотрудничества, креативноства; приобретению знаний, связанные с эмоциональным и межличностным интеллектом! В командной деятельности с обучающимися с удовольствием стану ее участником.
Неформальная обстановка, непредсказуемость конечного результата, возможность активного сотрудничества, взаимного обогащения знаниями мотивирует к исследовательской работе. Выражаю слова благодарности Елене Геннадьевне за эффективную работу и сотрудничество!
Обучение пройдено в ноябре 2018 года
Татьяна Кайзер 2806
Оценка
Много лет организую проектную деятельность в библиотеке коррекционной школы. Поэтому тема, раскрывающая командную работу в классе, для меня очень важна.
Спикер вебинара Елена Геннадьевна Врублевская познакомила нас с технологиями командной, групповой и коллективной проектной деятельности, индивидуальными и коллективными компетенциями.
На вебинаре затронуты вопросы по кейс- технологии. Особенности организации проектов с кейсами от производств представлены на основе опыта работы допобразования. Елена Геннадьевна, очень благодарна Вам за актуальную и нужную информацию. Жду следующих вебинаров по проектной деятельности.
Спасибо организаторам вебинара - время (16.00) очень удобное.
Спикер вебинара Елена Геннадьевна Врублевская познакомила нас с технологиями командной, групповой и коллективной проектной деятельности, индивидуальными и коллективными компетенциями.
На вебинаре затронуты вопросы по кейс- технологии. Особенности организации проектов с кейсами от производств представлены на основе опыта работы допобразования. Елена Геннадьевна, очень благодарна Вам за актуальную и нужную информацию. Жду следующих вебинаров по проектной деятельности.
Спасибо организаторам вебинара - время (16.00) очень удобное.
Обучение пройдено в ноябре 2018 года
Другие образовательные программы этой компании
