Отзывы о компании Высшая школа делового администрирования

Хочу поделиться впечатлением от дистанционных курсов по «Методике преподавания курса «Основы религиозных культур и светской этики».

Курсы в объёме 72 часа я прошла за период с 29.12. 2020 по 08.01.2021. Учебный процесс был организован очень чётко. Обучаться можно было в любое время. После подачи заявки и оплаты со мной связался преподаватель и отправил учебные материалы. Весь учебный курс был разбит на 5 модулей, после каждого нужно было выполнить проверочный тест. После отправки теста, на следующий день был известен результат и возможность продолжить обучение.

Курс был для меня полезен, я обновила свои знания и получила папку с методическими материалами. А также, был освоен материал по теме «Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся». В конце обучения была дана контрольная работа, которая охватывала весь пройденный материал. Контрольная работа проверялась в течении трёх дней, затем поступило сообщение от преподавателя об успешном окончании курса.

Онлайн-семинар «Особенности работы образовательной организации в условиях сложной эпидемиологической ситуации» состоит из лекций:

1. «Гигиена при гриппе, коронавирусной инфекции и других ОРВИ»
2. «Санитарно-эпидемиологические требования»
3. «Проведение в образовательных организациях информационно-разъяснительной работы»

По итогам участия в онлайн-семинаре каждый слушатель в случае успешного прохождения промежуточного и итогового тестирования получает сертификат участника и набор методических материалов и тестов, которые могут использоваться в работе с учащимися.

Онлайн-семинар длится 10 академических часов. Обучение и документ его подтверждающий - бесплатны. Программа курса состоит из одного информационно насыщенного блока, но содержит как промежуточный, так и итоговый тесты. В рамках семинара изучаются нормативно-правовые основы инклюзивного образования, особые образовательные потребности учащихся с ОВЗ, обучение на дому детей-инвалидов с помощью дистанционных технологий, специфика адаптированных программ. Затрагиваются вопросы кадрового и материально-технического обеспечения ФГОС обучающихся с ОВЗ, способов оптимизации деятельности при инклюзивном образовании.

Учебный материал подается только в текстовом виде, без иллюстраций и видеолекций, без интерактивности, но включает таблицы, образцы программных документов. Воспринимается и усваивается очень хорошо. Материал семинара полезен для всех педагогов, но особенно актуален для педагогов инклюзивного и коррекционного образования.

Онлайн-семинар длится 14 академических часов. Обучение и документ его подтверждающий - бесплатны. Программа семинара включает в себя изучение 4 модулей, после каждого из них необходимо пройти промежуточное тестирование. После изучения всей программы - итоговое.

В рамках программы семинара изучается законодательное и нормативное правовое регулирование профилактики суицидального поведения обучающихся, основные направления, формы и технологии работы по профилактике суицида в образовательных организациях, общие понятия суицида и суицидального поведения, психологическая помощь несовершеннолетним с суицидальным поведением, профилактика суицидов среди несовершеннолетних.

На семинаре знакомят с большим количеством тестов и методик выявления суицидального риска у учащихся, моделями психолого-педагогического сопровождения. Подача материала - только в текстовом виде, без иллюстраций и видеолекций, без интерактивности. Но воспринимается и усваивается очень хорошо.

Онлайн-семинар длится 14 академических часов. Обучение и документ его подтверждающий - бесплатны. Учебный материал - полный, насыщенный, объемный, достаточно много информации. Подача учебного материала - только в текстовом видео, без иллюстраций и видеолекций, без интерактивности. Тем не менее, материал хорошо воспринимается и усваивается.

Программа семинара состоит из 4 модулей, после каждого необходимо пройти промежуточное тестирование, после изучения материала всего курса - итоговый тест. В рамках семинара изучается нормативно-правовая база работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС, история изучения одаренности, понятие «одаренность», типы и виды одаренности, психологические особенности одаренных детей и детского творчества, организация работы с одаренными детьми. Особое внимание уделяется психолого-педагогическим технологиям работы с одаренными детьми и их родителями. Программа семинара интересна и актуальна для всех педагогов.

Онлайн-семинар длится 10 академических часов. Обучение и документ его подтверждающий - бесплатны. Учебный материал объемен, насыщен, представлен только в текстовом виде, без видеолекций и иллюстраций (только одна инфографика к рекомендациям), не содержит интерактивности. Однако, воспринимается очень хорошо.

На семинаре изучаются вопросы гигиены при гриппе, коронавирусной инфекции и других ОРВИ, санитарно-эпидемиологические требования. Даются рекомендации по работе ДОУ (в том числе коррекционных) при условиях рисков распространения Covid-19 и других инфекций, вузов и профессиональных образовательных организаций. Рассматриваются особенности проведения информационно-разъяснительной работы, мер профилактики вирусных инфекций, подробно делается акцент на путях заражения. Приводятся образцы документации, памятки. Затрагиваются вопросы мифов и ложных представлений в связи с эпидемиологической ситуацией. После изучения материала необходимо пройти итоговое тестирование.

Семинар длится 10 часов. Обучение и документ его подтверждающий - бесплатны. Тема семинара актуальная для всех педагогов. Учебный материал объемный, насыщенный, представлен только в текстовом виде, без интерактивности и иллюстраций, без видеолекций, однако воспринимается очень хорошо.

В рамках семинара изучаются современные требования к уровню информационной, коммуникативной и правовой компетентности работников образования, дистанционная система обучения при коронавирусе, использование социальных сетей при создании электронных учебных материалов. На семинаре предоставляется краткое руководство по использованию социальной сети «Вконтакте», «Twitter», сервисов Google, Skype, по созданию слайд презентации на телефоне видеоконференции в whatsapp и работе в системе Moodle. После изучения учебного материала необходимо пройти итоговое тестирование с заданиями множественного выбора. Сертификат педагог получает в электронном виде, скачивает по ссылке.

Обучающий семинар длится 14 академических часов. Учебный материл располагается на учебной платформе Moodle ресурса и подается только в текстовом виде без видеоматериала, чек-листов. В текстовом материале отсутствует интерактивность. Информационное содержание - объемное, насыщенное. По сути, онлайн-семинар является курсом повышения квалификации. В курсе четыре раздела. После изучения каждого из них необходимо пройти контрольное тестирование.

Программа семинара включает изучение правовых и организационных основ противодействия проявлениям экстремизма и терроризма, основных форм террористического насилия, общие понятия суицидального поведения и суицидов, методы профилактики террористических и экстремистских проявлений среди несовершеннолетних. Материал семинара актуален для руководителей учебных организаций, педагогов-организаторов, психологов, классных руководителей, кураторов.