Есть ли смысл принимать участие в олимпиадах?

Думаю, стоит! Задания и вопросы олимпиадных заданий составлены на основе ФГОС, и, не выходя за рамки школьной программы, позволяют расширять ваш кругозор.

Конечно, есть! Олимпиады способствуют расширению кругозора, получению новых знаний и профессиональному самоопределению.

Конечно. Это некое движение вперед. И даже конкуренция. Здоровая конкуренция)

Конечно, стоит! Хотя бы ради своей будущей аттестации, чтобы потом по прошествии 3-5 лет не сокрушаться, что нечего вложить в папку!

Конечно есть - и для себя, но и детям это очень нравится!

Я считаю стоит принимать. Во- первых, интересно ребёнку, во-вторых, портфолио ребёнка и т.д.

Думаю, что есть. Учащиеся нашей школы стремятся участвовать, так как на так называемый линейках награждаем участников различных олимпиад и конкурсов, и другим тоже хочется, и чтобы же результат у них был не хуже.

Я считаю, что это нужно делать обязательно. Опыт - самое важное! Многим необходимо просто переступить через страх неудачи, оценить свои истинные возможности, закалиться психологически. Ведь впереди столько будет жизненных конкурсов и олимпиад, что школьный опыт будет бесценен.

Я считаю что есть! Олимпиады способствуют расширению кругозора, получению новых знаний у учеников. Единственный минус для учителя, не всегда учитываются при достижениях учителем профессиональных конкурсов.

На мой взгляд, нужно. По крайней мере, я всегда предлагаю. Я больше люблю обучающие олимпиады.

Конечно есть! Детям интересно, а это самое главное.

Надо принимать участие обязательно!

Смысл всегда есть. Сейчас очень актуально пополнение портфолио ученика и учителя. А ещё, чем заниматься детям в свободное время? Есть стимул понять интерес к изучению школьного и дополнительного материала. А для педагога - это найти интересные факты, вопросы, есть на чем задуматься.::smile7::::smile0::::smile2::

Олимпиады - это хорошо, если их материал интересен и рассчитан на логику, а не выковыривание каких-либо сложностей из неизвестно какого курса и какого факультета института.

Только не в тех, что по 50-60 рублей. В них смысла нет и развития ребенка тоже нет. А в "министерских" олимпиадах смысл участия всегда есть. Можно победить в одном из этапов, шагнуть за рамки учебника, развиваться в выбранном направлении.

Я считаю, надо. Прекрасная возможность попробовать свои силы, применить свои знания. Наконец, увидеть свой рейтинг из тысячи.

Олимпиады важны для школьников, не только чтобы показать свои умственные способности, но и при хорошем результате поднять свою самооценку. стать более уверенным в себе.

Конечно, стоит! Приятно видеть, как дети радуются своим достижениям!

Думается, любое напряжение мозга (иронизирую) ведет за собой некое развитие. Отрицательный результат - это тоже результат. Иногда это необходимо просто для того, чтобы понять, что это не твоё. Удачный же исход чаще всего ведет ребенка дальше.

Конечно есть смысл, только не по всем предметам в течение года, а выирать предмет наиболее интересный и понятный. Тогда ученик к старшим классам знает какой экзамен сдавать и уже можно ориентироваться куда поступать

Безусловно. Полезна и сама подготовка к олимпиадам и непосредственное участие. На олимпиадах совсем другие задания, необычные, это развивает, дает новый опыт.

Привлекаю учащихся к участию в олимпиадах разного уровня, чтобы повысить интерес к физике. Олимпиады развивают мыслительную деятельность детей, помогают в подготовке к ОГЭ и ЕГЭ.

Считаю, есть смысл принимать участие в олимпиадах. Участие стимулирует познавательную активность и интерес учащихся к предмету. Убедился, что участники олимпиад и конкурсов улучшают показатели в учебе.

Считаю, что смысл есть, поскольку это, прежде всего, проверка своих навыков и знаний

Участие в олимпиадах необходимо, " высот достигают единицы", а все остальные тоже двигаются к этим высотам

Участие в Олимпиадах стимулирует учебную деятельность учащихся, помогает им определиться в профессиональном выборе, а самое главное помогает им становится на путь самоопределения

Конечно стоит участвовать! Участие в олимпиадах стимулирует учащихся дополнительно заниматься предметом. Я всегда сообщаю своим учащимся об олимпиадах, в которых они могут поучаствовать, а там уже все зависит от их желания будут ли они участвовать. Начиная изучать химию с 8 класса, мы уже в 3 четверти пробуем с ними участвовать в различных конкурсах, не всегда удачно, но это их и мой опыт. Таким образом у меня появились несколько ребят, которые уже точно участвуют во всех олимпиадах и конкурсах, которые я им предлагаю, и занимают призовые места. Ребята довольны, а я рада каждой их победе вдвойне. Так приятно, когда твои ученики достигают определенных высот.