С нами поступают не честно, или я не все понимаю...

Елена Сергеевна, Вы учитель информатики. если мне не изменяет память, неужели это ни как нельзя пресечь? Коллеге должно быть стыдно!

Ну не стыдно же ::smile10::На сколько я понимаю - за свои собственные комментарии баллы не прибавляются. А за чужие.... Ну этож коллеги "общаются" ::smile9:: что тут предосудительного?

Ирина Николаевна, я тоже ничего не стал понимать. Особенно не ясно, за что можно получить в течение месяца более 10 тысяч баллов? Может быть, действительно, как в одной из дискуссий было сказано, "цифры заблудились"?

Для кого - то они, Андрей Анатольевич, уж очень удачно заблудились.

Может, администрация сайта после этой дискуссии проверит историю (систему) начисления рейтинга. Вдруг какой-то технический сбой.

На реакцию администрации сайта надеюсь, в техническом сбое не уверена.

Здравствуйте, Ирина Николаевна! Спасибо, что подняли эту нелицеприятную тему. Вы помогли мне "прозреть" в моих догадках. Обидно за истинных педагогов России. К сожалению, всё, как в жизни... Впереди те, кто идёт по головам. За профессионализм и качество работ стыдно (Заходила и читала для интереса многие работы. Позорище...)

Ну вы же видели, какие дискуссии набирают наибольшее количество ответов - игровые! Уже писали на эту тему и постарались перенести их. Отсюда и баснословное количество ответов и баллов. Мне просто странно, что таким детским способом набирают баллы учителя!::smile49::

Александра пригласила к дискуссии.

Здравствуйте, Татьяна Геннадьевна! Спасибо Вам за то, что приняли участие в дискуссии. К сожалению, в своем комментарии Вы правы. Наверное, педагоги, идущие по головам, есть в каждом коллективе.

Проверили, сбоя не нашли.

Думаю, что сбой произошёл у кого-то в мозгах.

Наверное, у кого то мания величия!Тешат свое самолюбие всеми правдами и неправдами.

Сертификаты и дипломы! Возможно, они принимаются в зачет стимулирующих выплат.

В критериях моей школы засчитывается одна публикация. Даже если имеешь сертификаты или грамоты за 15 публикаций засчитывается публикация как факт. Я не думаю, что в стимулирующую оплачиваются все публикации. Я опять склоняюсь к не хорошему самолюбию.

Да по сути ничего не дают. Достаточно набрать 1000, чтобы получить все основные сертификаты. Для диплома эксперта нужны другие показатели. Кому-то просто нравится соревноваться, видимо.

Они тешат самолюбие и, как говорят психологи, желание первенствовать, возглавлять список - мощное желание. Знаете термин в бизнесе "побыстрее срубить бабок"? А дальше ты "король" и смотришь на всех лохов, кто не подсуетился, свысока? В нашей профессии денег больших не заработаешь... Ну нужно же как-то "срубить", вот и изворачиваются: фото пончиков (даже без рецепта) с комментарием "попробуйте, вкусно" и куча спасибо за этот шедевр. Или слепленная на скорую руку работа на конкурс с огромным количеством грамматических и предметных ошибок. Если кого-то задела своими словами, то извините, но надо же вспомнить, что работаем учителями и от учеников требуем честности.

Я считаю, что здесь даже извиняться не за что. Вы все правильно говорите, думаю, что дискуссии таких "лидеров" нужно просто игнорировать.

Как правильно Вы, Ирина Николаевна, слово "лидер" в кавычки поставили, к некоторым участникам оно блестяще подходит. Зашла я на некоторые странички, чтобы ценные идеи почерпнуть, а там их и нет почти. Конкретно, по педагогике, по методике нет, а есть за девять дней 15 публикаций с бешеным рейтингом (фото детских поделок, кулинарные рецепты, перепечатка чужой разработки). И ничего своего.

Неужели и такое возможно? Вот где действительно "цифры заблудились"! (Только сейчас я начинаю понимать смысл и актуальность недавней дискуссии с таким названием).

Лично я ни в одной "песочнице" не играл (стыдно за уровень подобных дискуссий), смайлики в ответах почти никогда не использую, но диву даёшься, когда видишь сотни ответов к подобным так называемым дискуссиям, львиная доля ответов в которых в виде смайлов ("пустые"). Кстати, дискуссии, набравшие по итогам месяца больше всего ответов (по-моему, самые популярные они называются) поощряются администрацией дополнительно сотнями баллов.

В "самые популярные" уже давно лучше не заходить. Смайлики принимаю только в качестве эмоционального подкрепления комментария, ответы только в виде смайликов не воспринимаю всерьез.

Заглянула к "лидерам". Ничего полезного тоже не нашла. Публикуют даже рецепты. С такими успехами сайт скоро превратится в социальную сеть.

Двадцать человек будут игнорировать, а трое подключатся, и заработают по 300 баллов! Вот и вся математика.

Ну видимо пришла пора в очередной раз "пересмотреть правила начисления рейтинга" ::smile34::

Администрация сообщила, что пересматривают некоторые вопросы

Я была в этом уверенна ::smile9::

За игровые дискуссии теперь баллы не начисляются. Примерно как две недели уже. И в дальнейшем мы будем следить за этим.

Для тех, кто "соревновался" по принципу "нас не догонят", уже начисленных ("честно заработанных") баллов хватит на много лет вперёд.

Ой, спасибо большое! Как я с вами солидарна!!!!!!!!!!! Меня тоже не совсем устраивеют бесцельные дискуссии, баллы не за качество, а за количество...Даже конкурсные работы размещаются совсем не той тематики, которая заявлена. Ошибки - больная тема. Очень болезненно это переношу и не люблю. Кажется мне, что качество и профессионализм прежде всего должны оцениваться. Простите, никого не хочу обидеть. А кто еще не до конца что-то освоил-есть возможность поучиться у коллег. Я это всегда делаю,И ничуть этого не стыжусь. Очень радуют многие работы. Профессиональны! Спасибо коллегам!

Вы правы. Я так - же считаю, что узнавать что -то новое, советоваться - нисколько не стыдно, и ни каким образом не умиляет достоинство человека. и конкурсные работы с фактическими ошибками мне встречались чаще, чем хотелось.

А воз и ныне там... Ленту дискуссий вновь заполонили шутки, мультфильмы, анекдоты и всякая игровая чушь для детского сада. Сайт "развивается".

Лето... Отпуск...

Ирина Николаевна, а сколько орфографических ошибок встречается у некоторых авторов "игровой мути" в обычных комментариях! Вот, например, из одного: "тяжелее становиться работать", "напакостит, что бы", "поколение учиться", а знаки препинания вообще не там, и в предложениях сумбур.

Согласна.У меня в школе уволили учителя (это было лет 10 назад). которая написала детям домашнее задание с грамматическими ошибками. К сожалению, сейчас в педучилища идут очень слабые дети, а выходят безграмотные учителя.

Андрей Анатольевич, я поняла о ком Вы говорите. Только что прочитала этот комментарий.

Да это все конечно так, если бы небольшое "но". Человек является лидером педагогического сообщества. Перефразирую знаменитое высказывание :"Каждое сообщество имеет такого лидера, которого заслуживает". Я считаю, что мы в большинстве заслуживаем большего. Не очень хочется, чтобы во главе многотысячного списка учителей стояла явная пройдоха.

Да, чем выше взлетишь, тем больнее падать.

Ну и пусть теперь гордятся до пенсии!

Да, но, если я правильно понимаю, администрация считает это признаком дружного коллектива и уютной атмосферы на сайте, что особенно "подчёркивает" данная дискуссия.

Некоторые "творческие" работы наших коллег, скорее всего, нужно располагать на кулинарных сайтах.

Это точно!::smile14::

Конечно мы дружим! Это без сомнений!::smile8::::smile8::::smile8::::smile4::

Я вчера хотела про это написать, но не стала, а то скажут: "Вот зануда".

Считаю, что откровенно говорить можно только в дружном коллективе. А что касается мути и пены - так в семье не без урода. И нас он не обошел.

Не совсем так. Мы просто не хотим создавать всё новые и новые ограничения. И вообще стараемся поменьше вмешиваться и модерировать. Если кому-то очень хочется стать лидером рейтинга, то он всегда найдет способ это сделать. Другое дело, что это действительно ничего ему не дает.

Никто и не против этого. Вопрос дискуссии в "честности" этого самого рейтинга.

Светлана Сергеевна! А как же бессмертное "Что будет говорить княгиня Марья Алексеевна"? Забыли?

Некоторые темы, которые затрагивают учителя на сайте, не связанные напрямую с педагогикой, мне очень нравятся. Например, дискуссия "Сколько лет Бабе-Яге", "Что читают педагоги", дискуссия о Ф. Раневской и многие другие могут стать толчком для дальнейшего творчества и самообразования. Они могут стать началом какой - то исследовательской или проектной работы.

Неужели и такое может быть? Зачем тогда над разработками "пыхтеть", если можно каждый день фото добавлять (где был, что ел, что видел) и такие же баллы получать? Но всё равно не могу понять, откуда может взяться за месяц более 10 тысяч баллов, если за год столько трудно набрать (знаю по своему опыту)?

Я Вам письмо отправила.

Спасибо, убедился.

Зашла в дискуссии, увидела эту тему (думаю снова выступлю оппонентом и негодяйкой, но у меня желание изменилось). Посмотрела на рейтинг... Да, печально... У нас, кто на сайте больше года и то таких успехов не наблюдается! А тут такие взлёты и с одной публикацией! Даже лица не знакомые))) Ни разу не встречала ни в членах жюри, ни в дискуссиях! А мы тут все родные и близкие должны радоваться за кого?! За непонятного члена сообщества! Думаю, разные интересы (там в основном начальные классы), но с одной всего лишь публикацией и 4 диплома (сертификата) за участие в конкурсах... Это немного заставляет задуматься!

Вот все и дело - то в том, что Вам, мне и многим - многим членам сообщества за фото, картинку о временах года, смайлик такое количество баллов (от 27 до 56) никто никогда не поставит.

Это хорошо ещё, если есть лица, а то просто "аватарки" в виде цветочков, насекомых или ещё чего.

Мы, наверное, как плохие ученики перестаем думать. Увидели красивую картинку - "плюсик".А чтобы на "плюсик" написать комментарий надо подумать, иногда что-то - почитать.

Не то чтобы они набирают максимум баллов. Но да, такие публикации есть и баллы они набирают. При модерации мы оцениваем на их 0 баллов. Крайне редко на 1-2, когда они по делу. Но они набирают плюсы, а плюсы приносят баллы. В следующем обновлении сайта (а оно уже в работе), для публикаций, как и для игровых дискуссий, при модерации будет устанавливаться специальный флаг, которых отнесет их в категорию "Развлечения". Следовательно баллы за публикации не по теме тоже не будут учитываться ни каким образом. Мы понимаем эту проблему и работаем над её системным решением.

Я думаю, Александр, что это правильно! Закачать фото и написать статью - две большие разницы!

Мы ходим вокруг да около. Да не могут они набрать такое количество плюсов! Все дело в том, что эти плюсы липовые.

Странно, что очевидные факты не хотят признавать. Либо нас действительно принимают за детский сад, глядя на некоторые "дискуссии".

Наверное у участников сообщества и его организаторов немного разные цели, у нас - желание поделиться опытом и получить отзывы коллег на равных условиях, у них - маркетинг. В любом случае, спасибо им за сайт.

Равно как и дискуссии и игры - тоже есть разница! Это разные вещи! А всё это в одной ленте: серьёзные темы для обсуждения и игры для детей. Посмотрите, Елена Викторовна, опять в дискуссиях анекдоты, шутки, перечисление мультфильмов... Рейтинг у авторов растёт. Толку от данной дискуссии никакого.

Согласна...

Правильно! Дело в принципе! В таких случаях самым верным является решение обнулевывание результата.

Совершенно верно, но помню, администрация обещала штрафовать только за накрутку рейтинга фиктивными лайками, а вот про фиктивные дискуссии и ответы ничего сказано не было, к сожалению.

Согласна с Вами, Наталья Николаевна! Тоже видела такие публикации.

В дискуссиях сейчас отделяются профессиональные вопросы от развлекательных. За последние баллы не начисляются. Мы работаем над тем, чтобы отделить подобным образом и публикации. Но это не так легко и быстро. Система должна быть хорошо отлаженной и справедливой.

Ну и как? Обнулили результат?

Увы.

Почти.

Наталья Николаевна, знаете о чем я подумала: "Если люди так себя ведут, зарабатывая рейтинг в сообществе, который в принципе ничего не дает, как такие люди поступают, если дело касается серьезных вещей?" И еще узнает ли себя "лидер", вернее захочет ли узнать?Захочет ли реабилитироваться перед сообществом? Конечно, никто не ждет публичных раскаяний и посыпания себя золой.Просто нужно остановиться и задать себе один единственный вопрос: "Зачем?"

Растущие аппетиты прошлогодних лидеров остановило только руководство сайта, когда ввело определенный фильтр. Бурный рост как-то сразу прекратился. Если уж человек идет на такие вещи сознательно, то навряд ли задаст себе такой вопрос. Да и в подобные дискуссии не заходят такие люди.

Даже если остановится, то его рейтинг всё равно останется вершиной недосягаемой и фантастической.

Да и сам темп набора рейтинга из области фантастики.

Наверное, с такой вершины здорово получится плевать на всех.

А зачем напрягаться, у них и в своих дискуссиях "работы" море.

Постараемся решить и этот вопрос.

Понимаете, Андрей Анатольевич, мы ведь не можем принимать решения в отношении пользователей индивидуально. Это просто несправедливо. В конце концов, набор баллов ведь не является нарушением правил сайта. Согласны? Хотя, мы понимаем чувства тех, кто поддержал эту дискуссию и видим проблему. Публикации развлекательного характера в скором времени будут отделены в свой раздел и баллы (в том числе и плюсы) за них начисляться не будут.

Браво!

Рада, что администрация сайта этой проблемой озаботилась не только после дискуссии, а, как разумные люди, уже предпринимала определенные шаги.

Понимаю, но согласиться не могу. Хотя бы потому, что Вы называете "развлечения в песочнице" дискуссиями (сообщение 149). А если имеют место такие "перегибы" (когда рейтинг педагога зависит от знания им грибов или городов), то такие правила, мягко говоря, не справедливы.

Присоединяюсь. Предлагаю волевым решением и с возвратом назад снять с 1 января все баллы за игровушки о городах, грибах и иже с ними. Авторы этих творений не один в дискуссию не вышел и словечка не произнес.

Я зарегистрирована на нескольких педагогических сайтах. Всюду есть рейтинг и баллы. Но и здесь, и там есть такие люди, которым ты поставишь плюсик к комментариям и их работам, а они в ответ на мои "ноль эмоций". Потому что "жаба давит". А вдруг у меня рейтинг от этих плюсов повысится больше, чем у него? Я, как-то, не гонюсь за рейтингом. Просто делаю свое дело. Но люди - то все разные. И вот так несправедливо кто-то набирает высокий рейтинг.

Поддерживаю!

А Вы считаете, что если мне поставили "плюсик к работе", то следует сделать алаверды???

Конечно я так считаю! Это нормально и справедливо. А по вашему отвечать таким же вниманием не нужно? Так потом и вам не будут писать комментарии и ставить плюсы.

Я ставлю плюсы и пишу комментарии там, где мне интересно.Если мою работу оценили, могу заглянуть к человеку на страницу и прокомментировать его работы. Но далеко не всегда. И совсем не потому, что мне "жалко" или "вдруг рейтинг мой превысят". Просто не всегда на это есть время. Иногда (очень редко) мне не интересны материалы моего собеседника (при чем они могут быть очень хорошими, но просто не для меня ::smile10::), а ставить положительный отзыв просто "в ответ", считаю не правильным... Возможно я не права, но это мое Имхо

И за смайлики, если нет комментария.

Конечно! Кому теперь нужен такой "липовый" рейтинг? А что подумают вновь регистрирующиеся участники, увидев эту дискуссию?

Галина Васильевна! Почему Вы считаете, что люди, которым Вы ставите плюсик к комментариям и их работам, а они в ответ на Ваши - "ноль эмоций" делают так только потому что "жаба давит". А не может ли быть так, что они просто остались равнодушными к Вашим комментариям? Но это же не преступление. Не вижу в этом ничего страшного. У Вас свои найдутся единомышленники. Может быть, даже те, на чьи комментарии Вы, в свою очередь, не обратили никакого внимания.

Путают некоторые люди педагогический сайт с ширпотребными сайтами. Как интересно завязать переписку предметно с некоторыми участниками, обсуждать что-то, мнениями обменяться, а тебе "жвачку" подкладывают.

Кроме того, полностью обесценилась (рухнула) система рейтинга. Зачем он теперь "такой"? Рейтинг должен начисляться за педагогическую работу и методический вклад, другие виды активной и полезной для сообщества работы, а не за перечисление цветов, грибов, городов, цифр, песен (это для детей детского сада).

Согласна, Андрей Анатольевич. Что-то кардинально надо менять в работе сайта. Участников больше 30 000, информации много, она разноплановая. Вот как мы поступаем, когда "копим" материал по теме? Складываем в одну папку всё, что найдем. Когда она разрастается, в ней создаем под-папки.

::smile1::

Полностью с вами согласна!

Согласна с Вами, Андрей Анатольевич! Я уж про это в нескольких дискуссиях писала. Думаю, должно что-то измениться. В противном случае, когда мы понесем свои сертификаты, а начальство пожелает посмотреть, что это за сайт.... вот здесь-то и будет самое интересное. Мне точно скажут, что это все несерьезно, увидев обилие подобных дискуссий.

Я тоже считаю, что интересные дискуссии могли бы продолжаться и стать своеобразной копилкой опыта, но для этого нужен фильтр какой-то.

Как физик, могу сказать, что расширяющаяся система становится неуправляемой, если она не структурирована.

Это на самом деле очень простой вопрос. Мы можем просто прекратить пропускать через модерацию публикации развлекательного характера. Пользы от них нашему сообществу не много. Это просто для забавы. Давайте вынесем этот вопрос на голосование среди участников с рейтингом выше 100. Результаты я опубликую в отдельной дискуссии.

Уже нет. Начисление рейтинга по игровым дискуссиям теперь не ведется. Это изменение произошло пару недель назад.

В целом согласен. Рейтинг должен отражать профессиональный вклад. Что предлагаете? Обнулить все рейтинги и начать заново с новыми правилами?

Поддерживаю Ваше предложение!

Вариант, в принципе, жесткий, но вполне приемлемый! Однако, все возможные дипломы и сертификаты люди за игровушки получили. Я думаю, что этот вопрос тоже можно вывести на обсуждение. Хотя, скорее всего, такое предложение поддержано не будет!

И ведет к хаусу на сайте.

Я предлагаю вообще не вести никакие рейтинги, тем более, как Вы сами заметили, лидерство ничего не даёт (сообщение 148). А ещё потому, что для многих педагогов, недавно зарегистрировавшихся, он будет действовать угнетающе из-за понимания того, что их рейтинг слишком мал по сравнению с лидерами. Пусть будут все равны.

Если люди недавно зарегистрировались, но нормально соображают, то о каком угнетении может идти речь? Всё ведь понятно.

Андрей Анатольевич, я об этом писала админам. Они мне ответили пространным письмом, но все обтекаемо. Пусть скачут!))Смешно же. Я сама недавно на сайте. Рейтинг быстро не растет.Глядя на чужие работы, тоже разместила далеко не шедевры(детские).теперь читаю-и самой стыдно.Удалю их.Пусть останутся мои работы, за которые не стыдно людям в глаза смотреть

Да, Тамара Ивановна, я тоже предпочитаю, чтоб моя совесть была спокойной.

Спасибо. У любого педагога, который работает на совесть- не может быть много работ.Ведь стоящая работа требует огромных усилий и времени. Над каждой я корпею, редактирую, меняю, изменяю, пока понравится самой.Правда, дело вкуса).И , действительно, как -то не совсем красиво получать 3 балла за очень объемный сценарий, за который получила диплом 1 степени в международном конкурсе и видеть, как рядом коллега без особых усилий сотни баллов за сутки набирает. Они-то не играют роли, а вот досадно....))))))))

ВЫ правы. За статью в региональном сборнике "Образовательные инновации: опыт и перспективы" получила баллов меньше, чем за фотографию с огурцами на подоконнике.

Путают некоторые люди педагогический сайт с ширпотребными сайтами. Как интересно завязать переписку предметно с некоторыми участниками, обсуждать что-то, мнениями обменяться, а тебе "жвачку" подкладывают.

Никак, ничего страшного. Нужно было удалять ту, что без комментария.

Согласна с вами. Чтобы разработать урок, сколько времени нужно, презентацию, рабочую тетрадь, методические рекомендации. Это ж сколько надо материала перелопатить.

Зачем "лопатить"? Можно просто разместить рисунок...

Вот и работайте! Кто-то будет фотографировать!::smile33::

Согласна с вашим мнением! Лучше увеличить количество баллов за разработки уроков, сценарии мероприятий, публикации , а участие в играх и фотографии не оценивать вовсе.

Ничего против фото и игр не имею. С удовольствием просматриваю , когда есть время, играю с коллегами в "песочнице". Но считаю , что рейтинг должен повышаться исключительно из-за методических разработок. Это ведь педагогическое сообщество, а не инстаграм. Опять это лишь мое личное мнение.

Полностью согласна! Разработка и проведение уроков - это труд! А ещё, на мой взгляд надо отменить выдачу сертификатов за фотографии (единичные) и фотоотчёты, как за публикацию методического материала.

Согласна полностью!

А что, кто-то за единичные фотографии сертификат берет?

Именно так .

Да, согласна. Ооочень большой труд!!! А зачем сертификаты за фотографии? Неужели их как то можно использовать? ::smile10::::smile10::::smile10::

Это вообще бред какой-то!!!

Это точно, а то не справедливо получается совсем!!!

::smile7::::smile7::::smile7::Точно!

Присоединяюсь! Хорошее предложение!

А что делать с сертификатом за публикацию "Рецепт пончиков"? Как-то смешно даже. Такой сертификат я бы никому не показывала. Или такие публикации имеют какое-то научное название?::smile4::

Согласна с Вами, Светлана Алексеевна!

::smile7::::smile1::::smile1::

Татьяна, согласна с Вами. Не нужно выдавать сертификат за фотографию (фотоотчёт) как за публикацию. Вот если будет конкурс фотографий по определённой тематике, тогда можно. Для участия в конкурсе разработаны определённые критерии и если фото им соответствует, тогда подтвердить сертификатом.

Я вообще плохо представляю, как я, учитель русского языка, приложу в портфолио публикацию про цветочки!

Тоже об этом подумал. Досадно как-то.

Согласна. А я пригласила на сайт свою выпускницу, сейчас уже коллегу.

У нас с коллегами ВКонтакте есть своя группа. Есть у нас и беседка там, где мы просто о делах своих "болтаем", есть и ветки, на которых обсуждаем предстоящие мероприятия. Используем ВКонтакте для размещения конкурсных работ участниками (место на своих сайтах таким образом экономим). Это я в защиту ВКонтакте. Его тоже можно использовать для методических целей.::smile0::

А я 10 человек пригласила, теперь тоже переживаю. Радуюсь, что пока одна только вступила, а из начальства никто пока, хотя я им часто рассказываю про наш сайт.

А вы им нашу дискуссию продемонстрируйте, и умные люди поймут, что сайт - живой и развивающийся организм, а от ошибок никто не застрахован.

Я не нападаю на "ВК", но он не позиционирует себя как профессиональное сообщество!

Ой, а что Вы так за своё начальство испугались? Возможно, оно даст дельные советы, подскажет, как нам всем справиться с этой ситуацией.

Вера Васильевна! Бояться надо только за своих детей, а начальство надо уважать..

На начальном этапе становления сайта баллы и рейтинг были "заманухой", нужен был приток участников. Сейчас сайт интересен педагогам и мы сами привлекаем в него коллег. Нужен пересмотр критериев. А сами педагогические разработки оценивать по более широкой шкале.

::smile1::

Согласна с Вами, Наталья Николаевна!

Полностью согласна с тем, что необходимо педагогические разработки оценивать по более широкой шкале. Всё таки эти работы трудоёмкие по сравнению с фотоотчётами.

Верно!

Согласна с Вами, Наталья Николаевна! Я недавно участвовала в конкурсе "Я репетитор". Несколько дней писала статью, но не стала победителем. Все участники получили электронный сертификат и ни одного балла! А кто-то в это время набирал влёгкую по 100-200 баллов за один день, вспоминая песенки, цветочки, отправляя смайлики в ответ на сообщение...Вот такие пироги!

Если бы по 100, они и по 500 ухитряются. А Вы, Светлана Сергеевна, заметили, что некоторых участников нет в дискуссии?

У меня в конкурсах не получается участвовать, времени не хватает. Зашла на Вашу страничку, прочитала статью. Согласна со всем, хотя преподаем разные дисциплины. Не уверена, что так же развернуто, но те же мысли высказывала бы.

Я замечаю, Наталья Николаевна, что активные участники игровых дискуссий для коррекционной группы детского сада не участвуют в таких, как эта...

А Вы знаете, можно просто скачать работу с чужого сайта, написать свою фамилию, изменить в ней не более 3% - и участвовать в конкурсе. Говорю это как член жюри. Я в одном конкурсе нашла более 10 работ с уникальностью 0%. Сняли только одну. Мне написали, что модераторы проверяют работы, что боятся обидеть участников. Причём, я заходила по каждой ссылке, видела там фамилии ДРУГИХ авторов.

Наверное потому, что цветочки с грибочками закончились.

Есть еще пословицы и поговорки (это уже для старшей группы детского сада))). А можно планеты называть, рыбок, названия шоколадок. А уж города и страны в алфавитном порядке - это средняя школа))

Согласна! Как хорошо Вы опередили название группы ::smile4::

Если вы видите работы, которые являются плагиатом, то вы можете пожаловаться на них с указанием ссылки на оригинал. Если таковые работы имеются и сейчас и вы уверены, что они не авторские, то вы и сейчас можете нажать на кнопку "Пожаловаться". Мы ежедневно получаем около 20 подобных обращений и каждое отдельно изучаем.

Притом очень активных, как правило...

Позволю себе защитить пословицы и поговорки. Именно из рубрики Ольги Борисовны беру их и вывешиваю для детей. Она в своей школе еще проводит конкурс: "Пословица недели, месяца".

Знаю, что так делают из соображений "авось прокатит", но мне это не подходит.

Аналогично. А насчет "бояться обидеть" не понимаю.

Согласна, что за конкурсы, даже если вы стали лишь участником надо начислять хотя бы немного баллов как поощрение. А то старался, а результат не радует.

Если будут бояться обижать, толку не будет. Я уж не говорю, что никакой обиды тут нет. Обыкновенная честность. Я недавно участвовала в одной интернет-конференции на сайте "Открытый класс". Так там сразу предупредили, что, если в работе будет плагиат, работа просто снимется. И правильно. Какие тут могут быть обиды?!

Валерия Евгеньевна, Вы как всегда с оригинальным предложением. Редко да метко.

Это, Валерия Евгеньевна, вполне возможно. Администратора сайта к дискуссии пригласила. А можно обсудить критерии оценивания.

Спасибо! Очень приятно!Только так, вместе мы обратим на себя внимание! Только вместе! Прогрессия (в математике) всегда в почёте в дискуссиях::smile31::!

Замечательно! Но возможно есть ограничения по возможностям!(

::smile31::

Возможно...::smile6::

Обсудить безусловно нужно. В корректной форме высказать пожелания администраторам сайта. По опыту знаем, что они всегда прислушиваются к нашему мнению и живо реагируют на просьбы. Let's hope for the best)

По своему опыту знаю, что администрация сайта быстрее нас увидела эту дискуссию и внимательно следит за ней, не смотря на отсутствие комментариев с их стороны. Более того, уверен, что уже обдумываются некоторые шаги по решению возникших вопросов.

Что бы комментировать или анализировать, нужно много материала. Думаю, что внимательно следят, дают возможность высказаться, внести предложения. Они не могут принимать скоропалительного и необдуманного решения: сайт - их детище, и "здоровье" этого объекта их напрямую интересует. Молчание руководства сайта говорит о их мудрости.

Ну по опыту знаю, что реакция администрации будет

Загляните, может быть, пригодится. https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/deyatelnost_pedagoga_v_professionalnih_internets_162136.html

Я думаю , что с этой целью и создавался сайт.Неслучайно же он называется педагогический. Рассказывать о сайте на уровне методического семинара повременю. Я думаю, что для сайта наступят хорошие времена и его можно будет рекомендовать своим коллегам.

Лишним не будет. Каждый сам сделает свой выбор. Не понравится - не будут участвовать.

Да, конечно.

К сожалению, пока не наступают. Прошло две недели и... как в воду глядели. Игры для детского сада опять вытесняют серьёзные темы для обсуждения. Фильтр у меня не работает. Рейтинг у авторов этих "дискуссий" растёт. Мало того, мне ещё и приглашения стали приходить, чтобы принял участие в этих "игрушках".

Я тоже обратила на это внимание. Кроме игр, появились анекдоты. Фильтр тоже не работает. Я думаю, что скоро мы станем белыми воронами на этом сайте. Кому будут нужны серьезные темы. Все будут играть::smile14::

Для многих педагогов рейтинг, может, и не важен, но если будем молчать о данной проблеме, то сами себя уважать перестанем

Нет, молчать не надо. Я просто про то, что мне непонятно, зачем нужно накручивать рейтинг. Он вроде и не дает ничего.

Ну для кого-то это важно ::smile10::

А если и не даёт, тогда зачем он нужен? Тем более с такой системой начисления баллов?

Мне тоже не понятно, зачем его накручивать, если ничего не даёт?

::smile7::::smile7::::smile7::Стараемся!!!