Публикации (199)

Данная работа является обобщением теоретико-практического опыта педагогической деятельности и отражает личный опыт автора, а также современные тенденции в обучении английскому языку.

Использование игровых методов в обучении английскому языку становится все более популярным среди педагогов благодаря своей эффективности и эмоциональной привлекательности для учащихся. Игровые методы способствуют созданию мотивационной среды, активизации познавательной деятельности и развитию коммуникативных навыков. Применяя элементы игры на уроках, учителя могут значительно повысить интерес обучающихся к изучаемому материалу.

Разработка направлена на обобщение и систематизацию знаний педагогов о формах подготовки к итоговому собеседованию по русскому языку.

Экспозиция «Русский язык – душа народа» – это выставка, которая погружает в живой, многогранный мир русского языка, его историю, его красоту и его неразрывную связь с русской культурой, менталитетом и самосознанием. Мы хотим показать, что русский язык – это не просто набор правил и слов, а живой организм, который дышит, развивается и отражает в себе всю глубину и богатство русской души. Визуальное оформление экспозиции выдержано в едином стиле, сочетающем элементы исторической достоверности и современного дизайна. На выставке представлены образцы национальных орнаментов,

Использование игровых технологий в региональных центрах по развитию одаренных детей является перспективным направлением, позволяющим решить ряд проблем, связанных с мотивацией, социально-эмоциональным развитием и индивидуализацией обучения. Эффективное внедрение этих технологий, при условии грамотной подготовки преподавателей и разработки четкой системы оценки, позволит создать более благоприятные условия для развития потенциала каждого одаренного ребенка.

Технологическая карта урока литературы по рассказу А. Платонова «Никита»

Выступление с докладом на МО учителей трудового обучения и СБО (из опыта работы). В докладе рассказывается об особенностях протекания и формирования навыков самоконтроля у учащихся с ограниченными возможностями здоровья на уроках профессионально-трудового обучения

Самоанализ позволяет определить сильные и слабые стороны педагога. Ресурс отражает сведения о профессиональной деятельности для анализа результатов педагогического работника в межаттестационный период и в ходе аттестации

В преддверии Новогодних праздников Ростислав потрудился и смастерил симпатичную ёлочку.

Улучшение и совершенствование профессиональных навыков и знаний педагогических кадров