Мониторинги

Для оценивания физической подготовки учеников использую программные тестовые методики, но подхожу к мониторингу по особому, с учетом того, что каждый ребенок индивидуален, у каждого индивидуальные особенности развития. И если один ребенок получил отметку "5" не приложив особых усилий, а для другого эта же отметка - максимум приложенных усилий. Поэтому я пользуюсь гибкой методикой оценки, которая отражает достижения учащихся по разным направлениям. Для себя я ее назвал "Шкала успеха". На информационном стенде я размещаю личные достижения каждого ребенка и каждый может увидеть там свой рост, свои проблемные моменты. Для меня это тоже удобно, я корректирую свои поурочные планы под конкретного ученика.

Использую комплексные работы. А так же мониторю уровень сформированности УУД каждую четверть.

Мониторингом качества обучения занимается администрация. Учителя сдают отчеты об успеваемости завучу каждую четверть. Результаты этих мониторингов учитываются при аттестации.

Кроме отчетов об успеваемости каждую четверть по каждому предмету, у нас в школе проводятся комплексные работы. В конце каждого года провожу мониторинг уровня сформированности УУД.

ежемесячный мониторинг успеваемости по предметам, количество всех оценок, процентное соотношение, семестровый мониторинг... такая бумажная волокита, устаешь от всего этого.раньше только при аттестации составляли, а теперь постоянно. боишься лишнюю "2" поставить(

Мониторинг - три раза в год (входной, промежуточный, итоговый) обязательно, плюс по пройденным темам, плюс по четвертям и т. д., и т. п.