Какой учебник, бумажный или электронный, выбирают школьники?

Не могу сказать, что ученики лицея отдают предпочтение электронному учебнику. Конечно, у некоторых (от 2 до 5 человек в классе) такие учебники есть, они ими пользуются на уроках. Ответы на мои вопросы по поводу влияния на зрение, очень разные: от "лучше, чем с книгой" до "сильно устают глаза". Такие разные ответы подтверждают необходимость оценки индивидуальных зрительных "характеристик" ребенка.

Однозначно бумажный.

Лично для меня удобна библиотека в электронном виде. Ничего не нужно носить с собой!

Мы в начальной школе пока пользуемся бумажными учебниками.

У нас в школе бумажные, обычные учебники, но если бы государство обеспечило каждого ученика электронным учебником, то конечно же они выбрали его.

Бумажный учебник!

Сложный вопрос выбора! Я думаю, время покажет и скорее всего мы потихоньку перейдем к электронному учебнику. Но я против введения ЭФУ в начальной школе. Восприятие младшего школьника базируется на кинестетических ощущениях. Ему нужно потрогать, прошуршать, перевернуть, понюхать наконец! Он только начинает жить в нашем мире, а мы его толкаем к виртуальному! Зачем?

Если про мой опыт, то я провожу ежегодные встречи учеников нашей школы с посольской школой Японии в Москве. И хочу сказать, что у них до 9 класса нет никаких электронных досок, компьютеров, планшетов и тем более учебников! Вы что? Скажут японцы! Здоровье главнее! А детей нужно учить наглядными предметами! На уроках мы у них рисуем, лепим, пишем кистью, готовим. Ни разу не было ничего электронного. Сами же японские дети очень удивляются электронным доскам в нашей школе. Вот Вам и страна Восходящего Солнца!

Я считаю, что бумажный учебник намного лучше электронного. Если в классе сидит 30 человек, то не возможно проконтролировать всех, что дети читают, возможно не по теме. В нашем крае точно невозможно обеспечить все школы электронными учебниками, бумажные до сих пор родители покупают самостоятельно( конечно не во всех школах), но есть такие.

С нынешнего года в школу вернули астрономию.Я начала в 10 классе. И пока не подошли бумажные учебники ,все дети скачали учебник в электронном виде. Никто не ропщет,многим даже нравится. Я не против пользоваться и тем и другим. Во всяком разе, есть свои плюсы и там и там.

Электронные пособия интересны, но для массовых школ все же лучше бумажный учебник. Проблем с обеспечением электронных учебников много, начиная от санитарно-гигиенических требований, заканчивая вопросами хранения, передачи и т.п. Нужна серьезная апробация, учет местных условий. Не все так просто.

В нашей школе нет ЭФУ, но об этом говорит постоянно и администрация и на курсах, всё зависит от оснащения в школе и возможности родителей. В моём классе дети жалуются на очень тяжелые портфели, да ещё и сменка, вообщем получается прилично кг, поэтому электронный учебник помог бы решить эту проблему. Но я сама не могу читать ни с компьютера большие тексты, ни с планшета, ни с электронной книги и, думаю, что таких много, поэтому для меня самой приемлемее бумажные. Думаю, что в старших классах (10-11) можно будет попробовать.