Звонок звенит не для учителя!?

Елена Вениаминовна, взгляды на эту проблему не могут быть однозначными!Ответ мой будет состоять из двух половинок (вспомните известную фразу о том, что у палки два конца). Считаю, что задерживать детей после звонка с урока учитель не должен: ребенок, как и учитель, имеет право на передышку между уроками! Поэтому учителю необходимо мониторить время, контролировать его на каждом этапе урока. Никогда не приветствовала системное удерживание в классе детей после звонка. Редко, но по этому поводу высказываю коллегам несогласие. С другой стороны, в учениках просто необходимо воспитывать пунктуальность - отсутствие опозданий на урок, собранность и ответственность во время урока. Тогда и задерживать их после звонка с урока не придется. Если же не успевает ученик выполнить, например, лабораторную работу, поступаю так: завершаю урок, все выходят из класса, те, кому нужно дописать, возвращаются на 3-5 минут для того, чтобы дописать. Если "не пошла" тема, у детей есть возможность прийти после уроков для дополнительных 10-15 минут работы.

Всегда считала, что нельзя задерживать детей после звонка. Поэтому стараюсь смоделировать урок так, чтобы все действия закончились до того, как прозвенит звонок. Единственное исключение, это контрольная работа, когда позволяется задержка учащихся не более чем на 1 минуту для тех кто чуть-чуть не успел. Ведь за минуту до звонка всегда звучит фраза "Осталась одна минута". Согласна с Любовь Ивановной, что необходимо воспитывать пунктуальность. Это потом хорошо помогает на ЕГЭ.

Согласна с Любовь Ивановной. Звонок это не повод для того чтобы всем без исключения покинуть класс. Известно, что в классе имеются такие ученики, которые секунды считают до конца занятия и весь урок бездельничают.К сожалению, таких приходиться задержать. Скорее не для того, чтобы выполнить задание до конца, а в целях воспитательного воздействия.

Если мы сами будем нарушать правила, уставы, то, что тогда спрашивать с детей. Конечно, чувство времени приходит с опытом, мне и на часы смотреть не нужно, нутром чувствуешь, сколько времени осталось до звонка. Если понимаешь, что не хватает времени - вот и мобилизуйся, учитель, покажи свою профпригодность. Порядок должен быть везде. Сама я детям предлагаю прийти после уроков и прогнать то, что не понято или не успели сделать. Перемена их законный отдых. Они же сидят по 6 - 8 часов (физкультминутка, считаю, как мертвому припарка), а мы с вами двигаемся все эти часы.

Никогда не задерживаю детей после звонка. Иногда они сами с дневниками подбегают оценки поставить. Перемена существует, чтобы дети отдохнули и к следующему уроку подготовились, в столовую сходили, пообщались. Если их задерживать, то и они будут иметь право на следующий урок опаздывать. Скажут, что их учитель задержал и не дал возможности в туалет сходить.

Перед звонком все равны! Учитель должен заканчивать урок вовремя!

Отпускаю детей по звонку. Очень редко бывает, что не успеем задание записать, записываем. А задерживать надолго не имею привычки.

Никогда не задерживаю детей после звонка. Учитель должен заканчивать урок вовремя. Дети должны отдохнуть, да и учитель тоже...::smile0::

Звонок наш серьезен, строг, Когда настает урок, Смеется, как ручеек, Когда перемены срок. Шаламонова Е.

Всегда стараюсь закончить урок во время.