Речь педагога

Лучше указать на ошибку. Я бы не обиделась.

Тактично указать)

Если учитель будет говорить неправильно, так с детей тогда что спрашивать? Я поправлю, пусть неудобно. На открытых уроках тоже делают замечания и все адекватно к этому относятся. Нужно принять к сведению и впредь не делать таких ошибок.

Может исходить из ситуации? Особенности коллег Вам, наверно, известны, т.е. обидчивы или необидчивы. Или сформулировать такую шутку, в которой фраза, которая произнесена была неверно, прозвучала правильно.

Бывает что коллеги - филологи исправляют неточности в моей речи (в моей речи бывают только неточности или спорные моменты, а не грубые ошибки). Я только рада. Сама иногда подхожу, спрашиваю, если в чем-то сомневаюсь или просто интересуюсь.

Считаю, что исправлять речевые ошибки коллег надо обязательно, но корректно, без свидетелей. Речь учителя всё-таки должна быть образцом для учеников.

Ничего не изменилось за полвека...-Ой, Наташенька, у вас все-таки большие, а у меня вот такусенькие крохотульки, а хоть плачь -Приносят зеркало, и все время на себя любуются -Я им говорю: "Не ложте зеркало в парту" -ложат! -Я им опять говорю: "Не ложте!" - все равно ложат -Послушайте, нельзя же так! -Я вам, вам говорю. Вы учитель или... -Вы мне? -"Ложить"! Нет такого глагола, голубушка, Таисия Николаевна, где вы его взяли? Мы же не на рынке! -Если вам не жаль детей, то пощадите наши уши! "Доживем до понедельника".

Если человек сложившийся... Бесполезно. Я до сих пор вспоминаю свою учительницу по физике: "четвергь"...

Лучше указать на ошибку. Наши не обижаются, а исправляются! В глазах учеников поднимаются!

Второй раз посмотрел комментарии к этой дискуссии, хорошие, разумные, и подумал: кто из коллег НЕ обидится, если получит личное сообщение в случае пропущенной ошибки (а кто из нас не ошибается?), ведь это же не публичное замечание? Например, вчера было название дискуссии с одной лишней буковкой - на самом виду, - что делать, не заметить? А то вот коробит почему-то предложение, начинающееся со слова "также", это мой бзик, несомненно, а больше никто не реагирует. Русский язык такой гибкий, имеет огромное количество вариантов, но в руках "глухого" человека порой бьёт по глазам и по ушам... Говорят, академик С.И. Вавилов не переносил слова "является", дескать, всё можно выразить без этого популярного словечка.

Градоначальником в Петербурге с 1881 по 1885 год был известный книгоиздатель Глазунов. В это время к несчастью в городе пронеслась эпидемия холеры. Иван Ильич самоотверженно боролся с этой болезнью всеми доступными в то время средствами. Вот, в какой-то момент холера пошла на убыль, что, естественно, подняло всем настроение. Председатель санитарной комиссии в тот момент был в отъезде и Глазунов радостно ему телеграфировал: - Холера идёт на убыль. Буду рад, если петербуржцы, наконец, передохнут. Тот ответил: - Телеграмма неясна. Никак не могу понять, на какой гласной в последнем слове следует поставить ударение?

Трудно сказать, что лучше. На мой взгляд, тактично поправить надо. Нельзя говорить с ошибками. Обижаются? Пусть лучше возьмут словарь, изучат. Заметила, что труднее всего научить словам звонИт, срЕдства, обеспЕчение.

Согласна с теми, кто считает, что исправлять нужно.

Согласна с тем, что стоит тактично указать. На ошибках учимся. А ошибавшемуся обижаться глупо. Но вот действительно обидно бывает в случаях, когда ты-то правильно слово употребил, а тебя исправляют на неправильный вариант. В этот момент сто раз подумаешь, вступать ли в спор с исправляющим... ::smile42::

Несомненно надо,вот только ,как сделать это наиболее тактично? Не всегда коллега адекватно реагирует на замечание. Итог: испорченное настроение...

Что педагоги! Даже дикторы ТВ ошибаются...

Речь учителя должна быть правильной, ведь она является образцом для учащихся. Образованный человек адекватно отреагирует на реплику коллеги.