Современное образование- это все-таки творчество или стандарты?

И я так считаю. Учителя реализовывают новый стандарт без проблем, в основном за счет своего умения быстро перестраиваться и творчески подходить к любому делу.Никак до нашей молодежи(имею ввиду молодых учителей) не могу эту информацию донести) Боятся они всего этого. ЧТО да КАК....)))) Трусят)

Лейла, молодых можно понять! Их и учили иначе, они и мыслят иначе. Они другие! Очень умные, коммуникабельные, предприимчивые, часто трудолюбивые, иногда совестливые... Но другие.

И тут я с Вами соглашусь. Я, как современный человек, за стандарты и творчество, ведь без творчества нельзя работать по стандартам и развивать нового человека 21 века. Но все же....как быть нам,наставникам?))) Конечно, проявлять терпение и понимание... Но куда деть их страх?

Молодёжь ответственности боится, поэтому им и страшно, а творить, думаю, они умеют.

Без творчества и не интересно...

Согласна!

Согласна!

Прям с языка сняли))) И я всегда так говорю

::smile7::::smile2::::smile30::

::smile30::::smile30::::smile30::::smile1::

Согласна, что программы должны составлять люди, близкие к реальной школе.

::smile7::::smile7::::smile7::

::smile53::::smile53::::smile53::

Железная логика)))::smile31::

::smile7::::smile2::Согласна, Жанна Владиславовна!

Творчество в рамках стандарта - это простое производство. В рамках стандарта все варианты творчества предусмотрены. Шаг в сторону считается пробегом... со всеми вытекающими.

Смотря, что понимать под творчеством. Разве не могут быть творчеством новые разнообразные формы подачи и добычи материала, интересные и необычные темы практических работ, и все в рамках урока, регламентированного стандартом? Я бы назвала такое творчество "тактическим". На мой взгляд, очень многие занимаются таким творчеством здесь, на сайте. Да, такое творчество может мотивировать, раскрыть задатки школьников, но на большее, пожалуй, не претендует. Есть и "стратегическое" творчество, оно касается разработки концепций и программ. И именно такое творчество может вступать в противоречие со стандартом. Да, у нас такое творчество наказуемо. Коллега- разработчик новой программы отправлялась в министерство в надеждами, потому что везла апробированный материал, программу, представлявшую собой глубокую целостную систему. Вернулась она с инсультом. Ну, а целом новые концепции, это хорошо забытые старые концепции, и какими они ни были, учитель по-прежнему будет один на один с учениками, будет искать и находить свои новые подходы, и в этом его творчество, мудрость и правда.