Как научить ребенка буквам в три года

::smile25::Я противник обучения чтению детей лицами, не имеющими представления о том, как надо обучать! Исключения это педагоги с образованием и родители, знающие основы обучения грамоте!::smile7:: Сейчас родители стараются бежать вперед паровоза, а потом, нам, коррекционным педагогам это исправлять::smile8::

У нас дома, висели магниты с буквами на холодильнике, в три дочь знала все буквы,э а вот сливать и читать научилась, только в пять ( у меня есть образование воспитатель д/у, учитель нач.классов.) И учить буквы было желание дочки. А сейчас ,она у меня обычная ученица..Но ее достоинство,что она любит учиться..

У меня вопрос: а зачем?

Зачем знать буквы в 3 года?...

Возможно есть потребность у ребенка... Сейчас много литературы, в которой используя стихи, авторы подводят к нужной букве, если есть желание и возможности можно попробовать, но нельзя заставлять ребенка. А на ночь почитать, рассмотреть, заучить, а почему нет...

В 3-4 года у ребенка происходит формирование «противо-воли»,что выражается в желании делать все по-своему. Это совершенно характерно для данного возраста и благополучного взросления ребенка. Проявления осознания себя как отдельного человека будут выражаться в его потребности отвергать почти все, что предлагают взрослые, и делать что-то самому, даже если ему этого не очень хочется или пока не по силам. Ребенок дает негативную реакцию не на само действие, которое он не хочет выполнять, а на требование или просьбу взрослого. Поэтому, если ребенок согласиться поиграть с "Букварешкой", то предложите малышу в игровой форме изучать буквы, вывешивать их ( зрительная память), после каждого знакомства (на холодильник или магнитную доску...), если это его увлечет, или какая-то другая форма игры, то следующая дискуссия будет-ура! мы знаем буквы!!!::smile42::

А зачем ребенку в 3 года знать буквы? Меня в школе, в 1 классе научили и буквам и чтению. До этого не умела. А теперь уже дети все должны и знать и уметь...

Очень спорно все это...

Пока моему старшему сыну не исполнилось и года, я решила начать учить с ним буквы. Первую гласную "А" я написала красным на 1/2 листа А4 и повесила на стене в детской. Каждый день подходила с ним на руках к этой букве и спрашивала:"Какая это буква?", сама же отвечала :"Это буква "А". Несколько раз в день, мимоходом, повторялось это действие. Все это продолжалось около недели. И вот в один прекрасный день на мой вопрос "Какая это буква?" сыночек сказал:"А". Я не поверила своим ушам... Немного походила, снова повторила свой вопрос, и снова получила на него тот же ответ! Около недели закрепляли полученный навык, демонстрировали свои достижения знакомым и родственникам... Потом точно так же изучили следующую букву "И". Теперь мой ребенок знал две буквы, и мы ходили от стены к стене, на которых он безошибочно узнавал знакомые ему буквы. Подобным образом мы изучили все гласные, потом синим цветом написала согласные, изучили и их. К 1,5 годам примерно, он знал все буквы, и мы с ним стали заучивать алфавит по порядку: АБВГД -ЕЁЖЗ и ЙКЛМН-ОПРСТ-УФХЦЧ-ШЩ- твердый Ы мягкий знак -ЭЮЯ. К двум годам он знал алфавит по порядку, узнавал буквы на вывесках магазинов, показывал и говорил всем, какую буквы он видит, какую букву напоминает ему то или иное сооружение и т.д. Короче говоря, к 2,5 годам он научился складывать буквы в слоги, в 3 года он читал бегло вслух(этому способствовала мама:она работала библиотекарем и часто брала его с собой на работу). Давно закончил школу, академию: офицер. Над младшим таких экспериментов не проводила, Правда, к школе был готов: знал все буквы, но на учёбу это не повлияло: все идет по тому же сценарию.

Главное, чтобы обучение проходило по желанию самого ребёнка и в игровой форме. Ведь если малыш сам хочет научиться, а вы не хотите ему помочь, то его могут научить другие и не всегда хорошему. И, конечно, ребёнок должен наиграться. Если у него отберут время для игры в пользу учёбы, то это потом выльется боком. У нас были примеры таких детишек, которые умели читать и писать, но не могли самостоятельно одеваться и завязывать шнурки. Такие перекосы очень плохо сказываются на психике ребёнка.

моей дочке 3 годика она знает все буквы, с ее стороны было огромное желание и интерес знакомиться с алфавитом,использовали для обучения музыкальную азбуку,мольберт с магнитными буквами....