Нейросети в помощь на уроке.
Отличная вариативная вещь. Но не получается работать с нею, как с отлаженным механизмом: задания набирает иногда некорректно, голосовое не на всякой технике есть, интернет бывает слабый. Получается так, что хотел сократить время, повысить плотность урока, а время ожидания загрузки, исправления текста задания съели время урока. Как обстоят дела с искусственным интеллектом в ваших школах? Вот пример. А всего-то нужно было для отработки навыков у слабого ученика сформировать задание с пропущенными безударными гласными, проверяемыми ударением. Задания: уви_ть (ударение: уви́ти) знани_е (ударение: зна́ние) встрети_ь (ударение: встре́тись) п_дать (ударение: пе́дать) рассм_трели (ударение: рассма́трели) нес_дет (ударение: не́сдет) воспр_ездение (ударение: воспре́здение) прожж_й (ударение: прожжо́й)
Шулина Оксана Владимировна
Салахова Фарида Фердинандовна
Татьяна
Варнакова Ирина Владимировна
Анна Михайловна
Татьяна
Анна Михайловна
Татьяна